七月，四川省名山中学(以下简称名山中学或名中)，厚重的石牌坊上张贴着捷报：“高考本科上线619人，再创新高。”

　　“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。优异成绩的取得，倾注了名中人辛勤的汗水。

　　回想过去的三年，特别是高三这一年，名中人凭借强烈的忧患意识，严格的管理，踏实苦干的作风，团结协作的精神，负重拼搏，辛勤耕耘，终于交上了一份满意的答卷。

　　三年来，学校以校本教研为抓手，以课堂改革为重点，努力实现以学为主的课堂教学，通过扎实的教改活动，不断提升课堂效率，提高教学质量，促进学生成才、教师成长和学校发展。

即将竣工投入使用的教学楼

　　且行且思

　　节节登高

　　6月23日晚，我省高考成绩张榜。名中沸腾了，根据划线成绩，本科上线619人，再次刷新了名中高考历史纪录。

　　“再次”，简单的两个字承载的是名山中学近年来的教学成绩：2006年以来，名山中学高考本科上线人数一路攀升，2006年突破200人，2009年突破300人，2012年突破400人，2013年突破500人，2015年突破600人，一本上线人数也在不断提升，本科上线率和上线人数多年蝉联全市冠军。

　　“成绩来之不易，由衷感谢各级领导的关心，社会各界的支持。”名山中学校长赵荣博在接受采访时表示，今年高考的光辉成绩，得益于全校教职工，特别是高三教师群体的辛勤耕耘和艰辛付出，得益于高三学子的勤奋努力。

　　据了解，名山中学本届生源与市内部分兄弟学校存在较大差距，基础薄弱，但是名中人知难而进，狠抓基础，因材施教，最大限度激发学生潜能，帮助学生进步，实现了学生低进高出。

　　成绩承载着感恩，也记录着名山中学科学的管理制度、先进的备考理念，系统的课程研究，还有对学生无微不至的人文关怀。

　　学校对备考工作一直抓得很紧，从不敢有半点懈怠，思进取、想办法、出主意，调适备考策略，不为失败找理由，只为成功想办法。

　　高二刚结束，学校就成立了以校长为组长的高三工作领导小组，加强高考研究，制定实施行之有效的备考制度，领导小组成员带头全天候带班值班，全程全面管控，并“承包”班级，把工作做细，主动与班科老师一道研究教学策略，提高备考效率。

　　班主任和任课教师任劳任怨，全身心地投入到教育教学中，基本上没有假期和周末，寒来暑往，忘我工作。据年级组老师介绍，老师们每天早出晚归，早上7:30之前到校，晚上11:00后才回家，许多老师还利用中午和下午课余时间辅导学生，这种破釜沉舟的敬业精神，感染了学生，也激励着学生。

　　“老师成天陪伴在我们身边，与我们交流，给我们鼓励，关心我们的思想、生活、学习和身体健康，就像父母一样关爱我们的成长。”刚刚收到中国民航飞行学院录取通知书的岑作绪和张坤同学兴奋不已，他们告诉记者，他俩来自雨城区，非常感恩名中老师悉心的教育和帮助，让他们翱翔蓝天的梦想成为现实。

来自全市兄弟学校的老师在名中观摩公开课

　　一朝放花

　　三年耕耘

　　三年来，名山中学坚持内涵发展，按照宏观抓文化，中观抓课程，微观抓课堂的思路，在改革中实现教育质量的飞跃。

　　三年来，名中从“论”到“行”，不断思变求解。

　　成绩，始于课堂改革。

　　学校一直致力于课堂改革，借鉴先进地区的成功经验，从初步的“345”课堂模式发展到“五环导学”课堂模式，提高了课堂教学效率，促进了教学质量的稳步提升。

　　据了解，名山中学新授课实行“五环导学”，包括课前预习先学先行、课堂检测问题反馈、小组合作精讲点拨、当堂训练巩固成果、课后拓展提升能力等五个环节，复习课体现“先考后教，少讲精炼”的教学理念。

　　为了将课堂教学改革落到实处，该校成立了教学督导委员会，定期、不定期对课堂教学、教学常规进行督查，坚持“推门听课”，发现问题及时与教师交换意见，从细节处指导教学。

　　正在组织老师们编写下学期导学案的教导处负责人告诉记者，自学校实施课堂教学改革以来，课堂上偏重于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状改变了，学生主动参与、乐于探究、勤于动手的习惯逐渐形成，交流与合作的能力得到了培养。

　　说起新课堂模式，高二·3班“永不言败”学习小组感言：“自从开展小组合作学习以后，提高了同学的积极性，大家相互学习，在竞争中学习，在学习中成长。我们喜欢这样的学习方式。”

　　学生发展，岂止答卷?

　　走进名中，校名石、校赋墙、校门雕刻、进贤阶、闻道广场和时光记忆墙、慈济广场、名人头像、孔子塑像、日晷沙漏……文化景观错落有致地散布在校园内，每一处景观都用心良苦，或是带来人生的启迪，或是引发对人生的思考，或是照亮未来的行程。

　　从环境到活动，从精神到制度……学校相关负责人介绍，名中以“大雅至圣，斯山惟名”为理念，把文庙文化、名校文化和慈济文化融为一体，打造书香学府型校园。校园文化已成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为一部无声的教科书。

　　文化铸魂，育人无痕!

　　三年来，学校结合校园文化，坚持探索德育教育课程化，大力开展感恩教育、学生社会实践等活动，努力把学生培养成具有“乐于学习、善于沟通、勇于承担、敢于创新”品质的高中生。

　　三年来，学校抓教研组、备课组建设，不断增强科研能力。去年9月，参研课题《雅安市中小学安全教育课程》荣获首届国家级教学成果二等奖。近年来有《农村重点高中教师心理健康状况分析及辅导策略研究》《数字化校园建设策略与有效利用研究》等9个省级课题在研或结题。

　　新校落成

　　八月梦启

　　蒙顶山麓月华山，古木参天史接千载。名山中学便坐落于此，校园内国家级历史文物文庙，苍翠的百年古树楠木，孕育了名山中学厚重的文化底蕴，营造了静美的读书环境。如今，经过一年多时间的重建，名山中学校园环境又进一步上档升级。

　　走进名山中学，远远望去，新建的教学大楼“毓秀楼”屹立在足球场旁，中式仿古风格与校园内的千年文物“文庙”相得益彰。新教学楼由台湾慈济会援建，防震设防标准达到8级，教学楼建筑面积15000平方米，设计60个教室，13间教室办公室，3个网络教室，3个通用技术实验室，教室宽敞明亮，走廊宽阔大气，又充满人文气息。在学生生活区，新建的学生公寓设施齐备，温馨舒适。

　　学校近年来加大信息化建设，当前学校的实验教学和现代教育技术设备设施都达到了国家一类标准，多媒体、网络、智能广播、校园电视、平安监控等系统通达每个教室，实现了“班班通”，学校的教育教学、办公和管理基本实现了数字化、信息化和现代化。

　　在抓校园环境建设的同时，名中更强调抓教学、抓管理，努力实现教育品质再提升，向优质均衡发展。

　　近年来，通过学校培养、校本研修、名校访学、专家培训、内涵教研等活动，该校教师的观念实现较大转变，业务素质、教学水平有了较大的提高。

　　待到今年8月开学，崭新的校舍投入使用，学校功能分区更加合理，设备设施更加齐备，精心打造的校园文化将充分展示悠久的文化积淀和浓厚的育人氛围，名中学子将拥抱更大、更美的读书圣地。记者杨瑞