在绿意萌动的季节， 市教育局党的群众路线教育实践活动如春风细雨， 吹醒万物生机。“市教育局和各直属单位( 学校) 要立即行动起来， 认真学习， 深刻领会， 以高度的思想自觉和行动自觉，扎实开展党的群众路线教育实践活动，为我市灾后重建‘三年基本完成、五年发展振兴、七年同步小康’目标如期完成作出应有的贡献。”2 月27日，市教育局局长吴宏在群众路线教育实践活动动员大会上发出的动员令，迅速成为全市教育系统全体工作人员的普遍共识和自觉行动。

　　教育实践活动开展以来， 市教育系统围绕“始终坚持党的群众路线”这一活动主题， 让群众观念在学习 教育中提升， 在具体实践中锤炼， 努力办人民满意的教育; 把握重点对象、重点任务“两个重点”， 集中解决“四风”问题;抓住“三个环节”， 确保学习活动有序开展; 实现更加坚定党员干部理想信念、有效解决教育系统行风问题、围绕为民服务力促教育公平、开创教育灾后重建新局面和有效治理校园及周边环境等“五个目 标”， 形成了领导带头、上下互动、党员干部积极参与的生动局面。

　　学习教育 强筋健骨 壮体格

　　“全体党员干部和教职员工要向书本学习，从我做起，一级带着一级学，一级学给一级看，要边学习，边研讨，务求取得实效;要向基层学习，结合‘走基层’、‘联村帮户’和党员‘双报到’活动的开展，深入区县学校、联系村和联系社区，虚心、认真、广泛听取意见建议，针对存在的突出问题和薄弱环节，提早谋划和研究整改措施……”

　　学习是第一环节，也是内化于心、外化于行的基础。

　　在学习环节，市教育局首先组织大家学习规定书目《论群众路线——重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和各级领导讲话，积极开展专题教育活动，邀请专家作了题为《群众路线教育活动与基础教育深化改革》《科学践行群众路线 切实改进党的作风》等专题报告;组织观看《焦裕禄》《杨善洲》和《生死牛玉儒》等影片、《王加林式好干部先进事迹报告会》等录像，全体党员干部学习先进典型，学习身边榜样，提高了思想认识;结合“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动的开展，开展“送温暖”走访慰问活动;开展反腐倡廉警示教育，组织观看《“象牙塔”里的蜕变》和《忏悔实录》两部警示片，对启发、警示和教育教育系统广大党员干部忠于职守，执政为民，洁身自好，引以为戒，具有很强的警示作用;开展感恩教育进校园活动，让全市中小学生牢记党、政府和全国人民对灾区人民的深切关爱和与灾区人民共克时艰、同渡难关的伟大恩情，从小树立爱祖国、爱家乡和关心他人、助人为乐的高尚情操，以感恩之心、感恩之举投入到今后的学习和生活中，以实际行动回报国家，回报社会。

　　组织召开专题讨论会，分别组织全体党员开展 “发展为了谁，重建为了谁”、“抓落实之我见、抓落实之我干”、“群众路线怎么走”、“机关作风怎么改”、“焦裕禄精神怎么学”、“为了谁?依靠谁?我是谁?”等专题大讨论。讨论会上班子成员带头发言，党员干部积极发言。

　　抓学习 比技能 争当名师

　　教育系统承担着为国家培养未来接班人的重大使命，关系群众切身利益，社会普遍关注。市教育局围绕教育教学中心工作，提出以“抓学习比技能争当名师，抓管理比成果争创名校”的“双抓双争”为载体，积极开展党的群众路线教育实践活动。

　　群众路线教育实践活动开展以来，市教育局以塑造典型、加强学习培训为抓手提升队伍素质，开展师德师风示范校建设活动，向师德榜样教师、“4·20”抗震救灾先进典型学习活动，着力提高教师道德水准。

　　在开展教育队伍培训活动中，市教育局围绕高效课堂建设和校本课研发，采取请进来与走出去相结合，邀请省内外教育发达地区的专家来雅，对我市教育从业者进行学校文化建设、课程建设和高效课堂构建等方面的培训和指导;采取开放式与封闭式相结合，组织较大规模的教育教学管理基本原理的开放式培训，分类组织骨干人员参加的专题封闭式业务培训;采取一对一与一对多相结合，对项目学校校长培训既实行一个专家对7所高中学校校长和6所初中学校校长的一对多培训，又充分利用专家资源，通过远程网络和在雅培训期间对学校校长进行一对一的个别指导与培训，全方位、多维度提升教育从业人员的综合素质，打造名师和名校长队伍，强化提升教育质量的人力支撑。

　　抓管理 比成果 争创名校

　　“今年，义务教育阶段最后一项费用——作业本费也免除了，15元钱，对于一些贫困家庭来说，还是能减少不少负担。”对于今年的新政策，全面免除义务教育阶段学生作业本费，众多家长都非常高兴。

　　为加大治理乱收费力度。我市各区县和学校均设立了举报电话，将收费情况张贴在墙上，做到了阳光透明。截至目前，我市未发现有乱收费现象。

　　这是我市教育部门开展“四风”突出问题专项整治的一个缩影。我市教育部门以整治“四风”、建设项目学校为平台创建品牌学校。

　　开展行风专项整治活动。根据市委党的群众路线教育实践活动领导小组的工作部署，市教育局印发了《教育系统开展深化“四风”突出问题专项整治活动的实施方案》，将在全市教育系统开展深化“四风”突出问题专项整治活动，着力解决群众反映的焦点、热点问题，深入推进教育系统作风转变。

　　建设内涵式发展项目学校。通过专家引领和学校自主实践，以提升教育“软实力”为目标，促进项目学校通过三年时间深化办学思想、凝练学校文化、提高课堂效率、完善评价体系、普及教育科研、优化教师素质和健全激励机制，实现教育由规模发展向质量发展提升、实现由粗放发展向精细发展提升、实现由同质发展向特色发展提升、实现由模仿发展向创新发展提升。

　　为了更新雅安教师的教育理念，提高教学水平，在开展党的群众路线教育实践活动过程中，市教育局切实转变工作作风，邀请7名全国教育知名管理专家和学科专家，深入13所项目学校开展学校管理和学科教学培训与指导。

　　通过展示课、研究课交流、专题讲座等形式，研讨了我市高三二轮复习策略，取得了良好效果;采取专家逐校审核管理制度，开展《控制力与影响力》《创造性解决问题的能力》和《学校如何建章立制》等专题讲座，组织安徽合肥5名优秀青年教师与我市教师座谈交流《课堂教学与学生个性发展》，采取组织《工作价值观念》《合作学习》和《肢体语言与表达》等体验学习的形式进行，提高了校长对学校发展的管理能力和教师对课堂教学的把握能力。

　　学改结合 见行动 求实效

　　2个多月以来，市教育局按照市委群众路线教育实践活动的部署要求，高度重视，精心组织，采取提前预告，做到心中有数;统筹组织，确保工作落实;认真总结，做好查漏补缺;全程回放，营造活动氛围“四个步骤”，积极推进教育实践活动。

　　每周星期五，市教育局就对本周开展的群众路线教育实践活动进行认真梳理，形成简报，查找开展过程中存在的不足和遗漏，结合下周工作安排进行补充和完善，确保群众路线教育实践活动的顺利开展。

　　此外，市教育局还拓展深入基层的渠道，转变工作作风。活动开展以来，市教育局由相关科室人员组成四个督导小组，每周不少于2天时间赴各区县督促指导灾后重建工作，帮助解决区县教育局灾后重建中遇到的问题和困难。

　　深入学校，开展教学视导。市教育局统一安排，由市教科所组织学科教研员对各高中学校进行教学视导，帮助学校诊断和发现高三后期教学中存在的问题，提出意见和建议。视导结束后，9个高考学科陆续召开高三二轮复习研讨会，助力高三后期备考冲刺。

　　为推进“阳光招生”，根据教育部有关高校招生实施“阳光工程”的要求，市教育局结合我市实际，制定了《雅安市招考信息公开管理办法》，市、区县两级招考办在职责范围内，就高校招生信息“十公开”的相关内容进行公开。《办法》的制定，使推进“阳光招生”、维护广大考生利益的工作更加制度化、常态化。

　　群众路线教育实践活动开展以来，市教育局把落实整改措施、解决突出问题贯穿工作始终，着力解决“四风”方面存在的突出问题和人民群众反映强烈的突出问题。在接下来的工作中，市教育局将以“问题”为导向，加强学习教育，认真完成“规定”动作，精选做实“自选”动作。通过扎实开展群众路线教育，让教育系统上下形成风正气清的良好局面。

　　记者 宋丹青 图片由市教育局提供