名山区“三个切入点”精准提升教育扶贫实效

以“惠民政策”为切入点，促贫困家庭减负增效。以“千名教师进万家活动”为载体，让资助政策家喻户晓。2017年春季，享受“三免一补”学生人数21602人，规范落实“农村义务教育阶段学生营养改善计划”等各项惠民政策。县级预算安排共计473万元用于“学前教育三儿资助”等多项政策。

以“项目引领”为切入点，促均衡发展资源共享。以“教育融资租赁”项目引领，投入2700余万元，涉及31个农村学校、10个农村学校教学点、1个幼儿园及教师发展中心，进行教育装备和运动场建设。学校新增计算机室、班班通设备、录播教室、校园网络等设施设备，实现信息资源高度共享以及教育管理模式网络化，惠及全区35所学校，2万余名学生。

以“师资建设”为切入点，促学校管理资源整合。实施《百名年轻干部能力提升递进培养计划》和“教师成长档案”计划，多渠道加强教师队伍建设；成立名山区第一学区联盟，通过校际深度联盟办学，实现干部联盟管理联动、教师联盟教研联动、文化联盟资源联动，使城区学校管理资源辐射农村学校。