石棉县搭建三个平台 增强师生民族团结意识

近日，记者从石棉县教育局获悉，该县积极开展民族团结进步宣传教育活动，增强学校师生民族团结意识，营造民族团结一家亲、人人争做民族团结践行者的良好氛围。

在教育活动中，该县让民族团结宣教活动“进课堂”，集中培养学生民族认同感。积极上好民族团结专题课和主题班会课，通过讲故事、看专题片、知识竞赛等形式，让学生了解民族文化，根植爱国主义情怀。将石棉县独有的木雅藏族、尔苏藏族文化编入教材、带进课堂，通过社团活动和“第二课堂”等平台，聘请木雅藏族、尔苏藏族传承人进校为学生上课，了解其风俗习惯和民族礼仪。邀请彝学会、藏文化研究学会进校园，借助火把节、还山鸡节等契机，为学生上好一堂民族团结示范课，增强学生对民族历史文化的了解和认同。

石棉县还组织民族团结宣教活动“进校园”，紧紧筑牢宣传教育主阵地。在“棉城教育”微信公众号开通民族团结教育专栏，定期推送校园宣传教育成果和经验。全县11所县级民族团结进步示范学校设立民族团结进步宣传专栏，定期宣传民族政策常识、民族团结进步特色亮点等。21所中小学校组建“第二课堂”特色社团30余个，每周定期开展火绘、染纸、版画、彝语、锅庄、民歌等课后服务。石棉县民族中学、新棉街道联合小学等学校依托彝族新年、藏历新年，邀请县级部门进校园与师生开展联谊活动。

结合学生不同情况，让民族团结宣教活动“进家庭”，层层筑牢家校共育同心网。定期召开家长会，组织学生家长、村组干部、“两委员一代表”进校开展法治宣传教育、民族团结教育和社会主义核心价值观教育，全年发放宣传资料1.2万余份，组织家长召开主题教育数十场。针对中高山少数民族困难家庭实际，15个乡镇中心小学建立“留守儿童之家”和“学业帮”，200余名教师不定期深入上千个少数民族困难学生家中，开展教育帮扶活动。通过班级群、家长群、学校微信公众号等平台，每月定期向1万余名家长推送民族团结教育工作成效信息。