尊敬的徐素君、高正刚委员：
您提出的《关于加强对家长进行培训的建议》（第176号提案）收悉，现答复如下：
首先感谢您对家庭教育的关注和关心！近年来，为了更好的帮助家长树立正确的家庭教育观念，提高家长教育的能力和水平，帮助家长运用家庭教育知识，解决家庭教育中遇到的问题，我们从家长学校建设、家长学校实验基地建设、课程开发和活动开展等方面做了一系列工作，构建了学校、家庭、社会齐抓共管的良好格局，取得了初步成效。
一、主要做法及工作成效
（一）强化组织领导，凝聚家校共育合力。一是强化组织领导，整合致力于家庭教育和家长学校发展的各方力量，制定《加强全市教育系统家长学校工作的指导意见》，成立由党组书记、局长任组长，分管同志任副组长，各业务科室负责人为成员的工作领导小组，加强对家长学校建设的指导,重点抓好学校家长学校建设工作，把任务落实到科室、具体到人头，做到事事有人管，件件有人抓。二是强化经费保障，将推进家长学校建设的工作经费纳入年度工作经费预算予以保障，将家庭教育服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录，鼓励和支持以购买服务的方式提供家庭教育服务。三是强化考评保障。将家长学校建设情况列入对县（区）年度教育工作考核，纳入目标管理，与业务工作同部署、同检查、同落实，要求县（区）和学校对家长学校办学情况进行年度自查自评，市教育局及时进行督促指导，保证了家长学校办学规范化发展。
（二）建好家长学校，提升家庭教育实力。一是建好家长学校。全面开展“优秀家长学校实验基地校”创建工作，全市共建成全国“优秀家长学校实验基地校” 20所，在2020年初，雅安市实验幼儿园、雨城区太平实验小学等4所学校家长学校初评达到“全国规范化家长学校”标准，荥经、天全等县还将“优秀家长学校实验基地校”由点扩展到面，积极开展“区域性全国优秀家长学校实验基地”创建，旨在通过创建，扩大优秀家长学校资源，形成县域教育特色，促进县域中小学、幼儿园办学质量的整体提升。二是开发教材教程。积极研究开发“家长学校课程”，全市中小学幼儿园已建成30门家长学校特色课程，例如荥经县严道二小的《花开有声》、《小学生成长钥匙》、荥经县胡长保幼儿园《做最好的父母》、天全县城区一小《与孩子一起成长》、芦山县国张中学《初中生“感恩·成长”教育课程》等一大批优秀的家长学校校本课程相，有效地推动了家庭教育课程化发展，为提高家长培训质量提供有效参考。编写《家庭教育与校外辅导资料》，每期印制约2000册，免费发送各学校和相关部门，为中小学推进家校合作、办好家长学校、加强家长培训提供有效指导。另外在教学中，学校积极探索多样的教材建设形式，例如采用以家长为师、互相交流的教学形式，将家长撰写的家庭教育经验编写成册用于教学。
（三）丰富活动载体，确保家庭教育效力。一是开足课程课时。根据家长实际需要努力创新活动形式，以授课、座谈讨论等活动载体，不断丰富教育内容，增强家长培训的针对性。中小学每期开展1-2次家长培训，幼儿园每期开展2次以上亲子教育活动，学校每期一次的家长开放日活动形成制度，增强家校联系协作，共同促进学生健康成长。截至2020年6月，雨城四小等学校召开“家校携手，合作育人”家庭教育指导课130余节次，有效促进了家庭教育发展。二是办好专题讲座。积极争取各种渠道的专家资源。2019年，市、区关工委家教团、法治宣讲团等为两区家长学校作“争做合格父母，培养合格人才”、“学法、知法、懂法，做孩子的引路人”、“让孩子学习成才”、“家校携手 共育英才”等家长培训主题巡回报告会40余场次。三是拓展家访活动。积极探索拓展家访制度，争取镇村干部、镇村关工委老同志配合学校开展家访，用面对面座谈互动的形式进行培训，名山区等多个县（区）坚持每年全区开展“千名教师进万家”家访活动，向家长传播科学的教育观念，对家长进行家庭教育培训工作，增强家校联系协作，共同促进学生健康成长。
（四）健全机制体制，增强家庭教育动力。一是健全家长学校建设规范。通过制发家长学校建设的指导意见，进一步明确了家长学校的性质和任务，并从家长学校的管理制度建设、队伍建设、课程建设、教材建设和考核评估机制建设五个方面，对家长学校的自身建设和工作开展提出了具体要求，为家长学校的制度化、规范化建设提供了系统的指引。二是完善家长学校长效督导机制。成立指导机构，依托市教育局关工委家庭教育工作团，整合致力于家庭教育和家长学校发展的各方力量，全面加强对家长学校建设的指导。指导机构的主要作用是指导全市中小学、幼儿园家长学校的教学及研究工作，有针对性地开展骨干教师培训等。建立常态化督导制度，通过教育局关工委年度工作调研，家长学校办学专题调研等活动，加强对县（区）、学校推进家长学校办学的工作的督导。三是培育家校共育联动机制。充分发挥由教育局、妇联、文明办等部门组成的市家庭建设工作联席会议作用，印发《关于在全市深入推进家庭建设工作的实施方案》，市、县（区）相继建立了《家庭建设联席会议制度》，成立市县（区）家庭教育领导协调机构，召开全市家庭建设工作联席会议，推广开展全市家庭建设工作，形成党政领导、妇联牵头、部门配合、社会参与齐抓共管的社会化家长培训工作格局，确保各项任务落到实处。
二、下一步工作思路及打算
（一）坚持分类分段，提升教育针对性。对于不满6周岁的未成年人，指导家长循序渐进，寓教于亲子陪伴与互动，帮助学生养成良好生活和卫生习惯，引导其关心和尊重他人，带领他们感知家乡和祖国的美好； 对于已满6周岁不满12周岁的未成年人，指导家长以身作则，与学生进行平等沟通，帮助学生培养良好学习习惯、行为习惯，逐步培养学生沟通解决问题的意识与能力，提升爱国情感与道德修养；对于已满12周岁不满18周岁的未成年人，指导家长因材施教，重视青春期人格发展，根据个性特点适当引导价值观教育和生涯规划指导，对学生严管厚爱，帮助其适应身体的生理变化，言传身教引导学生树立国家意识与公民意识。
（二）齐抓线上线下，确保教育多元性。根据各学段学生生理、心理特点和家长的实际需要，努力创新活动形式，积极对接群团服务中心等组织，鼓励专业机构进校开展公益性家长教育活动。鼓励和支持国家机关、企事业单位、社会团体、其他社会组织创办家长学校，支持单位教育专家、生理、法制、心理等方面的专业人员组成专家队伍，制作相关内容的培训视频与文章等宣传学习作品，定期进校开展公益性家长培训活动。同时，利用互联网，组织相关部门建设家庭教育信息化共享服务平台，开设网上家长学校和家庭教育培训课程，提供家庭教育指导线上服务。
（三）突出示范创建，提升教育实效性。继续深化全国家庭教育实验区创建和优秀家长学校创建活动，以点带面辐射带动全市家长培训及家庭教育工作优化升级，着力打造一批全国、全省和全市的家庭教育示范县区、示范校，形成可推广的家长学校办学模式以及家长系列培训课程，以创建促发展。
感谢您对我市教育事业的关心和支持！欢迎继续对我们的工作提出宝贵的意见和建议！
雅安市教育局
2020年7月27日
（联系人：冯诗尧，联系电话：2220205）
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