我市2024年省、市级示范校（园）创建工作启动会在雨城区召开

1月9日，我市2024年省、市级示范校（园）创建工作启动会在雨城区召开。会议总结2023年省、市级示范校（园）创建工作开展情况，安排部署2024年省、市级示范创建和动态监测评估工作。市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长覃正顺出席会议并讲话。

会议指出，聚焦市委构建“一区一地引领、两轴三圈联动、县域重点突破、全域协同共兴”区域发展新格局，贯彻市委五届四次全会精神，具体落到教育上，就是要优化教育资源配置、实现教育全域振兴。通过建设省级示范性幼儿园、领航学校和示范性普通高中，缩小区域城乡教育差距，引领城乡融合发展，扩大优质教育资源，推动教育事业高质量发展，既是全会的实质要求，也是落实的具体举措。

会议强调，要充分认识创建工作的重要性，以“头雁效应”引领区域教育品质提升。要以省、市级示范校（园）的创建为抓手，引领雅安教育内涵和品质的整体提升，打造更多老百姓“家门口”的优质学校，提升雅安教育在川西地区乃至全省的吸引力和影响力。要坚持以创促建设、以创促改革、以创促特色、以创建促进学校发展，充分发挥示范学校“头雁效应”，努力带动区域教育品质提升。要充分把握动态监测的必要性，以“乘数效应”引领城乡教育融合发展。进一步理清创建和监测的关系，高度重视动态监测工作，探索实施示范校动态监测工作，建立监督长效机制，狠抓监测工作落实，推动教育城乡融合、多样特色、优质均衡发展，激发片区办学活力，促进学校打造特色优势，弥补工作短板，营造“能上能下、能进能出”的公平竞争环境和良好的教育生态。要充分细化示范创建举措，以“蝴蝶效应”增强工作见微知著能力。要有态度，切实增强创建工作的紧迫感和责任感，层层传导压力，组建由县（区）教育局一把手任组长的工作专班，制定创建工作方案，明确创建工作任务，定部门、定进度、定责任，确保创建工作有质效。抓机遇，乘着全省“双百双千”建设东风，将创建省、市级示范校（园）纳入学校考核，择优推荐，激励更多学校“走在前、争先锋、作表率”。抓关键环节，列出问题清单，主动向县委、县政府汇报，群策群力，攻坚克难，聚焦创建评审的关键要素，关注一票否决问题，达到“以创促建、以创促改、以创促发展”的目的。