连日来，一波又一波的大学生来到本报，希望报道他们社会实践的事情。记者在头疼的同时，大学生们也在抱怨，学校对社会实践需要媒体报道的要求很苛刻。对此，专家表示，社会实践要踏踏实实地进行，活动内容要凸显长远意义，社会实践的目的是让大学生在实践中锻炼，在实践中成长。

　　帮宣传宣传吧

　　暑假刚开始，记者就接到几名大学生的电话，希望对他们的社会实践活动进行报道。记者听了他们的讲述。由于很多社会实践的内容并不适合新闻报道，记者婉拒了这些大学生的请求。但仍有大学生不甘心，多次致电记者：“能发一点点也行呀，请帮帮忙。”还有一名大学生表示：“我们可以根据你的要求修改实践方案，你觉得怎样好发，我们可以调整。”

　　为何大学生暑期实践热衷于媒体宣传?有学生向记者坦言，假期结束，学校进行总结表彰、评选优秀社团时，学生实践活动被媒体报道的次数和媒体级别等，对一个社团能否评优起到很大作用。同时，有的学校在下发的社会实践通知书中，就要求社会实践被媒体报道。

　　记者在一学生提供的《暑期“三下乡”社会实践活动实施方案》上看到，其中一项注明：实践分队的各分队要积极主动联系活动当地媒体和政府机关，通过报刊、广播、电视、互联网和工作简报等开展好宣传工作。

　　“媒体报道的力量非常有用，大部分获奖团队都是有媒体报道的;要想获得较好的名次，实践自身不但要做得好，还要有尽量多的媒体报道。”一学生表示，他们的实践分队正按照学校提供的各媒体联系名单，或者主动联系，或者托熟人，拼尽全力，势必要在报纸版面上争得一席之地。

　　而一名大二的女生告诉记者，媒体报道是社会实践中很重要的一部分，通过宣传，更多的人能够了解社会实践，通过宣传，实践的学生也能获得更多的成就感。为了登上报刊，除邀约记者采访外，他们还主动向报刊投稿。但由于缺少新闻写作的知识，大多数稿件中没有任何新闻要素，有的甚至写成散文。

　　学到知识最重要

　　宣传固然重要，但首先要认识到社会实践的目的是什么?很多实践团队都认为自己在实践中的确有很多锻炼和收获，但说到媒体刊发，却又无可奈何。雅安某高校的赵明同学说，能够顺利地完成学校的媒体报道要求的团队少之又少。赵明觉得，他和他的团队通过社会实践做了一些实事，也有自己的感悟，但媒体报道应该只是活动的宣传方式，而不是主要目的。但事实是，它正呈现舍本逐末的趋向。

　　和赵明同学的观点类似，一孙姓大学生对学校相关规定表示理解，“通过媒体报道，既可以增强自身实践活动宣传力度，对学校的影响和知名度也有好处。”但他也表示，寻找媒体宣传，要讲求一定的度，不能为了一味宣传自身而忽视了社会实践的初衷。“通过实践，自己学到实在的知识才是最重要的，至于是否见报是次要的。”

　　孙姓大学生说：“不妨把跑媒体看成是一种提高自身与外界交流沟通水平和能力的机会，这样不会因为见报而沾沾自喜，也不会因没有见报而失落。”

　　别让社会实践流于形式

　　川农大校团委副书记廖鹏表示，社会实践作为高校素质教育的一个重要途径，不仅为大学生提供了深入社会、了解社会、认识自我、完善自我的重要渠道，而且在社会实践过程中使大学生受教育、长才干、作贡献，因此各高校都非常重视学生的社会实践活动的组织与开展。

　　廖鹏表示，其实媒体刊发与否并不能决定社会实践的优秀与否，社会实践的目的是让学生在社会中学到知识，认识社会，而学生认识得越深刻，写出来的东西也就越有深度，有可读性。“对大学生而言，暑期社会实践活动可能会带来新鲜感和某种视觉或心灵上的冲击，但应该看到，暑期社会实践活动对大学生的深远影响，不可能在短期内反映出来，一次好的实践很可能是一个富矿，随着他们阅历的增长，其影响才会逐渐凸显出来。”

　　廖鹏说，社会实践活动应贯穿于大学生学习生活全过程，实践内容和目的应该明确，否则社会实践容易流于形式。

　　记者石雨川