张雅名正在辅导老师

“教师是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”一位朴实的乡村教师——张雅名，正是用自己的行动诠释这句话的真谛。

张雅名，名山区茅河乡小学教师，从教26年，一直在平凡的基层教学一线岗位上，精心耕耘，无私奉献。没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，只有对农村教育事业的一颗奉献之心，用爱心、智慧、心血，滋润渴望知识的农村孩子们的心田，用实际行动践行一名教师的崇高理想。

   宁肯拄着拐杖上课  也不愿丢下学生

朴实的穿着、和蔼的笑容、清脆的声音、工整的板书……讲台上的张雅名，虽然身躯清瘦，脸上却挂着满满的笑容。为人师表的良好形象吸引了学生们的注意力。

在张雅名看来，身为教师，就意味着为人师表，以身作则，这样才能对得住教师这一职业。他一直坚持这一理念，坚守岗位，伏案工作，教书育人，无私奉献。

2014年10月的一天，名山区茅河乡小学六年级的教室里，班主任张雅名正拄着拐杖给学生们上课。

“老师，你站了很久，先坐下休息一下吧。”这时，班上几个贴心的孩子小声提醒道。原来张雅名的脚意外骨裂，医生让他至少休息半个月，40天内脚不得着地，否则会有后遗症。但他不顾家人的反对，拄着双拐坚持给学生上课。

这是一堂数学课，需要画图，张雅名左手拿着三角板，右手拿着粉笔。每画一下，他都会扶一下左臂下的拐杖，有几次都显得很慌张，抬高的左臂稍不注意就会离开拐杖，身体会随之摇晃。

张雅名不经意地揉揉左臂，走下讲台，一个一个轻声询问学生做作业的情况，此时的他，额头上是细密的汗。

“我们都希望他休息调养，毕竟身体更重要!”学校一位负责人告诉记者，自从张雅名腿受伤后，学校多次提出安排老师接替他的工作，劝他好好休息养病，但都被他用“学校老师紧缺”“学生们熟悉我的课”“没关系，站着上课也无妨就好了”等话语婉拒了。

“教师的职责就是要尽量教会学生知识，多为教育出一点力，尽量为孩子们的成长打下好基础。”张雅名用朴实的语言道出了教师的心声，那时并未想太多，只要自己还能坚持，就不想落下一堂课。

26年辛勤耕耘 赢得声声赞许

辛勤耕耘，获得肯定，这或许是曾经拖着伤腿坚守教学一线的张雅名另一精神支柱。

“我的学生有的考上大学，有的成为机关干部，有的创业取得成功，他们都很关心我，我感到很光荣、很自豪。”谈到今年春节学生们到家里看望他的时候，张雅名格外高兴。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”其实每年春节，都有学生自发组织到家里看望他，浓浓的师生情谊温暖着张雅名的心田。

生活中，张雅名乐于助人，看到周围有困难的人都会主动伸出援助之手。

因为擅长电教，每次学校搞活动，他都提前将音响设备准备好;学校教学仪器出问题了，大家第一个想到的人一定是他;每天上班的早晨，他总是第一个到校为老师们烧开水;伙食团由学校统一经营后，每个周末，他都要为学校伙食团接收清点货物;每次学校厕所有污垢了，他会主动清除;花园里有杂草了，他也会弯下身子清理……

因为在张雅名看来，“一个人的幸福，不是因为他拥有很多，而是因为他计较得少。”

26年教育生涯，张雅名始终实践着自己的教育箴言：“教师只有燃烧自己，才能照亮学生。”

26年桃李芬芳，他已记不清有多少学子在聆听自己的课后各奔前程;但他持之以恒地拓展学生智慧与心灵的容量，在教书育人的路上没有停留之意。作为茅河乡小学的一面旗帜，作为楷模，作为表率，他用一言一行践行着一位优秀教育工作者的神圣职责。

有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”张雅名用自己的行动诠释了这种无私精神，用他的执着和奉献，感动着每一位学生，演绎了一曲为人师表的礼赞之歌。

雅安日报/北纬网记者 石雨川