石棉中学:灾难面前 师生亲如一家
在心理辅导课堂上,石棉中学同学们高兴鼓掌
韩心聚和住在她家的同学聊天
陈剑辅导学生学习
石棉中学应急演练场景
石棉中学恢复上课
4月30日,副省长黄彦蓉带领省教育厅、省住房和城乡建设厅负责人到石棉中学检查指导抗震救灾工作,对石棉中学教师临危不惧,在地震发生瞬间有序疏散学生,震后复课期间,教师关心学生、学生互帮互助的感人事迹予以充分肯定。
学生安全 教师使命
“4·20”芦山强烈地震发生时,石棉中学当时有1400多名学生正在上课。
记者从学校监控视频看到,地震发生时,石棉县震感强烈,石棉中学桌椅都摇动起来,学生课桌上的书也被摇到了地上。
教师迅速叫学生蹲下来,然后指挥学生有序朝楼下空地疏散。教学楼4层楼的学生,只用了50多秒的时间就全部撤离到空旷地带,无一人伤亡。所有上课老师则是等学生撤离后最后撤出教室。
高三·一班同学车裕凤说:“地震的时候,我们正在上化学课,我们感到整个房子都在动,然后化学老师就叫我们赶紧跑下楼,一边说一边打手势。”
地震发生后,学校迅速组织教师带领家住城区的学生有序离校,并组织安全工作组对全校教室、宿舍、实验室等进行细致检查。随后,教师对在校学生进行组织管理,对离校回家的学生进行登记和电话追踪,确保学生安全。
石棉中学校长程冬秀介绍,一直以来,石棉中学制定了详细的应急疏散演练方案,每学期都开展演练活动。在演练中,全校师生严肃紧张,一丝不苟,按照方案路线有序撤离。通过演练活动,提高了全校师生防震减灾意识和应急避险能力,提高了师生的防灾减灾意识。
其实,自1996年以来,石棉县一直被国务院划定为地震重点监视防御区,石棉县地处鲜水河、安宁河、龙门山三大断裂带交汇部位,境内及邻区地质构造复杂,地震活动频繁。正是由于这样特殊的地理位置,一直以来,石棉教育系统都把防灾减灾作为一项重要工作来抓。
大爱无疆 师生一家
考虑到快要临近高考,高三毕业班教学任务重,4月23日石棉中学高三学生便恢复上课。
程冬秀说,石棉中学教学楼是“5·12”地震后澳门援建项目,顽强经受住了“4·20”芦山强烈地震的打击,经专家鉴定安全,可以使用。由于男女生宿舍是“5·12”地震以前修建的,抗震较弱,有多处损坏暂停使用,全校984名住校生的住宿成为一个难题。
危难关头,教师帮助学生,学生互帮互助传递了大爱正能量,为一部分住校学生提供了良好的住宿环境,让他们安心学习准备高考。
石棉中学高三·一班是高三年级中成绩最好的一个班,班里的同学都骄傲地说:“我们是全年级第一。”恢复上课后,班里16名住校生的住宿成了问题。班主任陈剑让同学们积极想办法,最后还是有8名同学无助地望着他。陈剑说:“当时他们反馈给我的信息就是他们没有地方住,看到学生无助的表情我心里很不是滋味。”陈剑对学生们说:“包在我身上。”
陈剑想到女儿在外读大学,女儿的房间可以提供给学生住,陈剑岳父母的房子空着也可以给学生住。他打电话给妻子商量,妻子毫不犹豫地同意了。
就这样,2名女生住到了陈剑家中,6名男生住到了陈剑岳父母家,全班同学的住宿问题都解决了。
陈剑说:“作为一个老师,这是我应该做的。不能让住宿问题耽误了孩子高考啊,那可是一辈子的大事。”
陈剑妻子王庆,身体不好,平常也需要人照顾,现在家里多了两个孩子,她却非常高兴:“平常就我一个人,现在多热闹。孩子们很乖,也很用功,我们都是做父母的,这算不上什么。”
学生们对陈剑老师充满了感激之情。住在陈剑家里的周鲜说:“老师和师母很关心我们,就跟我们爸爸妈妈一样,对我们很好。用水用电也方便,做作业也比较安静,师母考虑到我们学习任务重,很关心我们,经常买水果给我们吃,还每天提醒我们要吃早饭。”
互助互爱 凝心聚力
夜深了,两盏台灯照出温和的光,5个勤奋的孩子还在复习;一位妈妈轻手轻脚地端来水果放在孩子们的桌上,又回到屋里为他们整理床铺。
这就是石棉中学韩心聚的家,两室一厅里一共住着9个人。
韩心聚,是石棉中学高三·九班的学生,为了帮助同班的住校生解决住宿问题,她热情地邀请原寝室9个同学到自己家里住,由于其中5名同学通过投亲靠友找到了住处,她就把剩余4名同学带回了家。
韩妈妈说:“那天她打电话说带4个同学回来住,我说没关系,妈妈支持你,我给她说还有同学没得住的,都带回来,我们睡不下,可以睡沙发,睡地铺都行。”
在妈妈眼里,韩心聚是一个热情又开朗的女孩。韩心聚说:“这是一件很小的事情,我没地方住,他们也会帮助我。”
同学们对韩心聚的帮助和韩妈妈的关心溢于言表:“虽然说我们受灾了,但是感觉挺温暖,让我们更有信心参加高考,考出好成绩,将来尽自己最大努力,回报社会上的好心人。”
当地震来临时,石棉中学教师以身垂范,把学生安全放在首位;在抗震救灾工作中,石棉中学园丁以行为教,把真情和大爱的种子广布校园。在灾难面前,石棉中学师生互助,亲如一家,传递了大爱正能量。
周建国 记者 王敏子