节日期间，部分学生为孤残儿童赠送礼物

　　“六一”儿童节，市儿童福利院的孩子们过得怎么样？据了解，节日当天，社会各界为孤残儿童送去了一份份礼物，犹如一束束阳光照亮了孩子们的心灵，孩子们的节日并不孤单。

　　“从前几天端午节开始，就不停有各界人士来捐赠物品和食物，更让人感动的是，一些市民也自发来捐赠物品，市民张女士得知孩子们的衣服、床单和被子旧了，便立即送来新衣服和新被子。社会各界的爱心令人感动，但院里的孤残儿童更需要心灵上的安慰，需要一对一的恒定帮助。”市儿童福利院相关负责人李蓥释接受记者采访时表示，在孤残孩子心理得以慰藉的同时，对孩子的德育教育也尤为重要。

　　孤残儿童需要心灵慰藉

　　市儿童福利院现有19名孤残儿童，大的十来岁，小的才两岁多，不少正处于学龄阶段。近一年来，由于不少学校要求学生在假期开展社会实践活动，因此每到双休日或者寒暑假，在市儿童福利院总能见到学生的身影，今年春节期间，到这里的学生一批又一批，一直没停歇过，一般都是送些糖果、学习用品等。同时，很多爱心企业、爱心人士的捐赠也是绵延不断。

　　“残疾孩子是折翼的天使，他们不仅需要社会物质上的援助，更需要人们的宽容接纳和心灵慰藉。”对此，特殊儿童教师、爱心妈妈陈萍告诉记者，亲情的缺失使这些孩子的心灵受到了创伤，他们最需要心灵上的沟通与安慰。全社会的接纳和“无碍”关爱才能让他们重新展开飞翔的翅膀。

　　“能不能与这些孩子结成对子，实施长久的帮扶？”陈萍说，这些孩子的心理特别敏感，自尊心也很强，有时候一窝蜂的‘蜻蜓点水式’慰问，反而易触动他们的自尊。如果慰问者能与这些孩子结成对子，有空就过来看看他们，一起画画图画，做做游戏，说说心里话，让他们在成长过程中感受到同龄人的友情，感受到社会的关爱，有助于他们消除心里的疙瘩，以健康、积极的心态走向社会。

　　“这些孩子没享受过家庭温暖，如果能让他们亲身体验真实的家庭生活，并以平常的眼光看待他们，让他们感受到亲情的温暖，真实地了解一个家庭是怎样养育小孩、教育小孩的，那对他们心态的调整是很有利的。”李蓥释希望，在条件允许的情况下，家有同龄孩子的爱心市民，可以考虑在放寒暑假时把结对的孤残儿童带回家去，共同学习、生活一段时间。

　　帮助残障孩子健康成长

　　“外界环境对孩子心灵成长只是一方面，对孩子本身的德育教育也至关重要。”目前，市儿童福利院里收养有19名孤残儿童，但专职教师非常缺乏，对孩子进行的德育教育是非常有限的。

　　“福利院的孩子在接受社会各界给予的爱心的同时，很少参加奉献爱心的活动，也没有这方面的体验，这很不容易使孩子产生回报社会的思想。”李蓥释说，福利院应自行探索或求助于社会专业机构，结合孩子们的实际情况，通过模拟一些切实可行的活动，对其进行德育教育，培养孩子们的感恩观念。同时，希望有关教育或心理专家能给孩子上些德育教育的课程，让孩子们有个良好的心态，树立自强、自信、自立的观念，从而健康成长。

　　特殊儿童将来必定要走向社会，因而让其从小接触人群、参与社会实践活动非常必要。尽管社会各界为残障儿童成长付出诸多努力，目前残疾儿童在教育、社交过程中还存在一些困难，亟待有关部门加大特教事业投入和宣传力度，为残障孩子铺平未来发展之路。

　　据市民政局相关人员介绍，目前全市特教事业的硬件和软件投入还不够充分，面临资源紧缺、师资不足的困境，许多特教机构经费仅够维持运转，特教人才短缺，不能充分满足残疾儿童受教育的需要。

　　从事残疾儿童康复教育多年的黄苑告诉记者，由于大多数人对残障孩子接触很少，残障儿表现出的重复性语言、流口水、吐舌头等异常行为在生活中常会遭遇某些异样的眼光和议论，而这往往给残障孩子幼小的心灵留下阴影。

　　她建议，政府加大特教事业投入和宣传力度，为残障儿童提供更好的教育资源，在更大范围内向公众普及残障儿知识，倡导全社会理解关爱残障孩子。同时，人们要多给残障孩子鼓励和信心，多些欣赏的目光，以消除其自卑心理。

　　“残障孩子比普通儿童更需要爱和鼓励。让我们用包容接纳的心，一起为他们创造一个充满爱心和赞美的‘无碍家园’，帮助他们将来更好地融入社会。”黄苑说道。记者石雨川