石棉县中学 多举措探索“双减”路径
本报讯 为促进学生多元发展，提升教育教学质量，石棉县中学坚持以立德树
近年来，石棉县中学深化教学改革，提高教学质量。规范日常教学行为，把课程改革理念和“双减”政策落实到具体的教学管理之中，加强对教学全过程的监督管理；支持教学创新，改进和创新教育教学方法，注重启发式、情景式、探究式教学，综合运用信息化手段全面提升课堂教学效率；鼓励因材施教，根据学生的个人特点，运用生生课堂推送个性化教育教学资源，促进学生潜能的发展。
严控作业总量，提高作业设计质量。石棉县中学减轻学生过重作业负担，是“双减”主要任务之一，初高中生学习科目多，学习负担重，要减量不减质。减少作业总量，避免完成作业用时超长；学校鼓励教师探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业，减少机械重复练习，体现学科特点，适合不同学生实际；作业批改反馈及时高效，帮助学生发现错题，纠正错题，整理重点题
挖掘多种资源，开设特色课程。石棉县中学坚持立足实际、问需学生，结合自身办学特色，开设了厨艺教学课，劳动教育课，经典阅读课以及户外活动课。厨艺教学，不仅提高了学生的自主生活能力，也为今后的工作生活打下良好基础；劳动教育课包括挖地除草播种施肥等，“粒粒皆辛苦”的理念不知不觉在学生心底扎了根；经典阅读课可在教室、图书馆、鱼塘边、亭子里，灵活的阅读地点为学生创设不同情景，更利于学生体会经典之美；户外活动课包括篮球、足球、网球、羽毛球、10分钟晚操活动及每学期一次运动会，全面满足学生个性化发展。
搭建多彩平台，展示自我，助力“双减”落地。石棉县中学开展课后服务以来，学生综合素质得到全面提升。校园歌手大赛上大量同学一展歌喉，演讲比赛吐露同学们的一腔爱国情，戏剧表演大赛锻炼了同学们自信力、理解力和换位思考等能力；金石文学社、朝云汉服社、历史社等社团满足学生多元化需求，让拥有不同特长的学生找到自己的闪光点，增强学习的信心。
杨小露 杨芮
雅安市融媒体中心记者 周代庆
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