寻求破题之道 提升办学水平 四川省荥经中学聚焦“三新”破题促发展
本报讯 近日，记者从荥经县教育局获悉，四川省荥经中学聚焦“新课程、新教材、新高考”改革，出“新”招寻求破题之道，努力提升办学水平和质量。
面对新高考、新教材、新课程改革，四川省荥经中学“双拳出击”强师资。对内实施“14511”培养计划，开展青年教师、青年班主任“双青培”工程，提升综合素养，严抓新教材、信息技术2.0等强基课程培训，扎实教学基本功；开展同课异构，师徒同台展示，提升课堂教学技能；对外通过招才引智、公开招聘、异校竞聘等
同时，四川省荥经中学以教研组、备课组为单位抓实校本教研，开展研课、授课、评课专题讲座，提高教师指导、观察、反思能力；深化“三新”背景下“三主五环节”教学方式革新，以学生为主体、教师为主导、训练为主线，通过“创设情境、激趣导入”“ 自主探究、合作学习”“ 成果展示、汇报交流”“ 归纳总结、提升拓展”“反馈训练、巩固落实”环节，实现由“知识课堂”向“素养课堂”转
此外，四川省荥经中学以“德育活动课程化，德育课程活动化”为抓手，完善“五育课程体系”，提高学生综合素质，引导学生学业与素质并重；开设足球、舞蹈、书法、美术等15门社团活动课程，培育学生特长，面向艺体特长生开展好专业培训和运动训练，培养高水平运动员和艺术尖子生；探索“高校+中学”联合培养机制，对接国家人才发展战略和“双一流”招生需求，前置人才选拔和培养时机，建立完善拔尖创新人才培养过程监测评估机制，拓宽升学渠道和发展空间。
荥经县教育局 本报记者 周代庆
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