数字化教学

合作探索

　　3月，校园在春日的暖阳下苏醒过来，新学期开学啦!

　　走进名山区第二中学(以下简称“名山二中”)，在绿树掩映下，在绿荫草地上，在良好校风下，在充满特色的课堂里，你总能感到一种气质：朝气与活力。

　　这种向上的气质，在于校风的引领，在于学生，在于老师，在于领导，传播到名山二中的每一个教室、每一株草木，让校园的美丽景色更显明媚、大气。

　　发展中的名山二中意气风发，校园美丽。而最让人感动的是，校园的美丽不仅仅在物态之美，更在于学校“为每一个学生的发展创造最佳的教育环境”的气质与气势。

　　硬件设施实现新的飞跃

　　3月20日11时，记者随意走进名山二中初二·一班的教室，历史老师正在给孩子们上课。

　　有别于人们历史课堂沉闷的印象，这堂课生动而有趣。

　　为什么?课堂有“秘密武器”——电子白板。不用黑板、不用粉笔，只需一台电脑、一块电子白板和一支神奇的笔，就让课堂教学生动不少。

　　讲到历史人物，有图片;讲到历史脉络，有演示。

　　电子白板上的问题一抛出，学生们便开始交流讨论，老师稍作精妙点评，整堂课就显得轻松有趣。

　　这45分钟学生是快乐的，因为他们知道了这节课老师要告诉自己什么，针对自己的兴趣，不少同学都查阅了相关资料，找到了不少有趣的案例。

　　“数字化教室”在名山二中已经“班班通”，名山二中已经成为了名符其实的“信息化校园”。

　　这只是硬件提升的一个缩影。自2008年灾后重建以来，在市、区两级党委、政府、教育局的关心支持下，名山二中的硬件设施有了质的“飞跃”。

　　2009年，名山二中的主校园和体育场架起了“天桥”，孩子们再也不用穿过车流穿梭的马路做课间操;学生公寓竣工，离家远的孩子们能够在学校里“住”下来，不用每天“赶”在上学的路上。2011年，投入680万元的实验综合楼落成并投入使用;目前，名山区占地100多亩的体育场馆正在建设，竣工后将交付二中管理使用。届时，名山二中的体育设施水平将达到我市一流标准。

　　现在的名山二中，教学区、运动区、生活区实现三区分开，校园内绿树成荫，鲜花盛开，环境靓丽。

　　对比今夕，每个人都惊讶于名山二中的变化，惊喜于学校的美丽。

　　变化的还不止这些：名山二中还先后完成了校园综合信息系统，建成了学生用网络教室3间，网络中心1个，校园广播系统1套，餐厅售饭系统1套。

　　如今的名山二中，图书室、美术室、音乐室、舞蹈室、理化生实验室、数字化教室等，一应俱全。

校园一角

　　校园“气质”催生教学“质变”

　　变化的不止是硬件。

　　毫不避讳的说，多年前，在名山的家长中，有这样的观念：孩子如果不好好上学，以后只能读二中。

　　“击碎这种谣言只能拿事实说话，拿教学质量说话。”2003年，名山二中校长赵士虎上任，着手变革。

　　管理，从引领校风建设开始。

　　“党政带头，领导干部要冲在第一线。”在赵士虎的案头上，堆放着许多新制定的管理办法，这些办法第一个约束的人，就是他。

　　在他的观念里，校风建设，是学校发展的根本，课堂教学改革是学校发展的关键。校长的责任心、事业心直接关系到教师对课堂教学改革的态度，关系到学校推进学习型课堂的进程与实效。

　　每天8点钟到学校，除了外出学习、开会，必须坚守工作岗位;学生做课间操时必须在;每天要巡查教学楼，检查教与学的情况……数年如一日，以党政作风带教师作风，以教师作风带学生作风，“实干、实干、再实干”成为了名山二中的行政风气，富有名山二中特色的德育模式顺势而生。

　　翻开《名山二中行政巡课记载表》：初一·1班，教师周艳，卫生A，纪律A，教育教学的氛围A……

　　这是学校领导小组对教师教学工作以及学生学习情况的全程督导，量化考核。

　　名山二中坚持值班行政每天评比总结制度，值班行政每天课间操时对各班的纪律、卫生、公物、学习、住校生等情况及时进行评比总结，表扬好的，批评差的并提出改进的要求，有力地促进了各项常规工作的有效开展。

　　此外，名山二中还会利用集会等时间定期或不定期对教职员工开展学习培训，让全体教职工认识到自己既是管理者更是教育者的责任，变“管”为“教”，变“堵”为“疏”，德育工作讲究方法和技巧，融洽了师生关系，营造了良好的德育氛围。

　　良好的风气不仅体现在课堂，而且体现在寝室。

　　在学生上课期间，记者随意走进一间寝室，八个人的寝室里，被子被四四方方的叠好，面向一个方向摆放;阳台上，晾晒着洗好的衣服、裤袜，洗漱用品也整齐地排列着……可能因为起晚了，一两间床上还丢着换下衣服，鞋子也没有摆放好，但是更显真实。

　　让人惊讶的是，1400多名住校生，男生寝室和女生寝室居然各自只有两个管理人员。

　　在名山二中，向上的气质已经传播到每一个教室、每一株草木，也催生了教学的质变——中考每年上省级示范高中的人数全县第一，占全县总人数的50%以上，在雅安市初中学校综合考核评比中连年位居前茅。

　　去年，从成都还传来令人振奋的消息：名山二中于2012年12月通过了省级实验教学示范校评估验收，为全市初中独有!

　　其实，无论是昨天简陋的校舍，还是今天美丽的校园，名山二中始终弹奏的是薪火相传的坚持与追求，不变的是奋发向上、锲而不舍的开拓进取精神。

　　内涵发展 期待教育精彩明天

美丽的教学综合大楼

实验楼学生公寓

　　3月22日至24日，来自上海、山东、湖北、新疆的教育专家和教育精英齐聚雨城，参加雅安教育内涵式发展项目2013第一季活动。

　　作为全市初中六所项目学校之一，名山二中的校长与我市其他项目学校的校长们一起站上雅安中学礼堂，与省外的教育精英们同台“PK”，交流教育思想、碰撞智慧火花、共谋教育发展。

　　时间追溯到2011年。雅安市推进教育现代化五年行动计划(2011—2015年)》正式下发，要求引进国际优质资源和办学经验，打开雅安市教育发展的新局面，使雅安市的教育工作在雅安市建设国际化区域性生态城市的系统战略中成为中坚力量。

　　2012年2月，黄浦江畔的教育春风吹到了青衣江边。雅安教育携手上海方略集团，拉开了雅安教育“解惑”之路的序幕。

　　乘着上海方略的春风，名山二中点亮了心中那盏求解教育发展的心灯，迈开了探索内涵式发展的步伐。

　　在开展内涵式发展的这一年，名山二中人走出去了。

　　市内的其他中学，成都、乐山等川内名校，甚至广西柳州、上海也留下了他们追寻教育发展的足迹……“走出去”，让老师们看到了天下教育的万紫千红，直面自己的差距，知道了原来教育还有更好的景致。

　　他们带回了“变革”，重塑了办学理念和办学目标。

　　课堂是最直接的体现。

　　是课，课桌排成两列，每4张课桌分成一组，书、本摆放整齐有序。一到上课时间，课桌的“主人”上场，整个教室立马显得热闹起来。因为此时每个同学既是老师也是学生，一会要走上讲台当老师，一会又要完成作业，这些亦师亦生者，既要讲解也要倾听，既要设疑也要答疑，既要出题也要评卷……

　　在为孩子们高兴之余，记者不禁发出疑问，课堂如此自在随意，学生能学好吗?学生成绩能提高吗?

　　初三·十二班的学生向延婧肯定地说，“可以”!

　　向延婧告诉记者，她第一次走上讲台是在一次数学课上。老师将题目布置后，问同学，谁有没有更好的方法?这时她举起了手：“老师，我解题的方法比你的简单。”

　　虽然紧张得“打抖抖”，她还是鼓足勇气将解题方法写上黑板，并为同学们讲解。

　　“现在遇到这情况，讲就讲嘛，大家相互切磋更有提高。”向延婧的脸，红扑扑的，眼睛里闪着自信的光。

　　“以前的方式是老师在讲台上一讲到底，学生规规矩矩坐在下面听。”赵士虎说，“这种满堂灌的授课方式，学生不喜欢，效果也不好。”于是，在与上海方略的合作下，名山二中从课堂改革入手，让老师少讲，把课堂交给学生，探索“为每一个学生的发展创造最佳的教育环境”。“我们要努力实现‘教育管理人性、教育质量卓越、教育环境生态’的办学目标。”

　　在这种教育模式下，名山二中的学校微机室、图书阅览室随时开放，供学生查阅、搜集信息，老师引导学生完成课前预习。在课堂上，老师正在逐步减少课堂“授课”时间，剩下的时间，交给各组学生讲解、设问、答疑、评判，教师精心指导、追问，着力培养学生的自主探究能力、合作分析能力、交流表达能力等，在保证课堂学习大容量的基础上，让学生当堂过关，实现知识迁移，能力提升。

　　从“要我学”到“我要学”，从“被动听”到“主动讲”，“最佳的教育环境”让学生快乐活跃起来。

　　“不要低估孩子们的能力，只要解放了学生的手，让学生充分动起来，解放了学生的嘴，让学生充分说起来，解放了学生的脑，让学生充分想象起来，相信孩子们会很幸福。”在名山二中人的观念里，耀眼的目标，往往意味着艰辛的过程，只有创新才能催生聚变，他们正在努力探索一种适合自身教育发展的新模式。

　　他们坚信，把“外因”转化为“内因”，将学校，将课堂，将老师的理念和希冀内化成为学生学习的动力，自信的阳光会照入每一个学生的心里，教育的精彩，值得期待!

　　记者 熊蕊

　　光辉足迹

　　四川省雅安市名山区第二中学，地处名山城区东侧。1979年9月经名山县人民政府批准，与名山县城关镇小学剥离，并单独设校，命名为“名山县城关镇中学”。1981年，更名为“名山县蒙阳镇中学”。1982年4月，学校被四川省政府文教办批准为“完全中学”。1989年，经四川省人民政府批准为县属高完中，学校更名为“名山县第二中学”;2013年“撤县设区”后，现更名为“雅安市名山区第二中学”。

　　几十年风雨兼程，淡定沉稳，名山区第二中学艰辛中始终保持了学校连续、健康、可持续的发展，校园中的一草一木见证了学校的发展、学子的成长与成才。

　　近年来，在各级领导的关心和社会各界的支持下，学校聚精会神抓质量，一心一意谋发展，通过学校的科学管理，全校师生的共同努力，办学规模不断扩大，教育教学质量逐年攀升，中考成绩连年名列全市前茅，稳居名山区第一!

　　沐浴着春日暖阳的馨香，回首走过风华满径的岁月，学校获得了众多殊荣：雅安市文明单位和最佳文明单位，全国群众体育先进集体，雅安市德育工作先进集体，四川省体育传统项目示范学校，四川省实施《国家体育锻炼标准实施办法》先进单位，雅安市青少年科技教育示范学校，雅安市信息技术教育示范学校，雅安市校风示范学校和卫生先进单位，四川省校务公开工作先进集体，四川省平安示范学校，四川省防震减灾科普示范学校，四川省第十届全省自制教具评选活动先进集体，雅安市教书育人先进集体，名山区教书育人先进集体等。