□ 转载自《雅安日报》

□杨铧

雅安市委五届八次全会明确提出，要推进文化和旅游深度融合，联动形成“1+5”文旅目的地矩阵，全域培育多元融合的文旅业态。坚持以建设世界大熊猫文化旅游重要目的地为引领，加快建设全国红色旅游重要目的地，是“1+5”文旅目的地矩阵建设的重要组成部分。

为进一步丰富红色文化教育内涵，强化城市形象宣传推广，助推生态文化旅游融合高质量发展，雅安需充分整合绿色生态资源与红色文化资源，推动生态教育与红色教育深度互融，为全国红色旅游重要目的地建设注入强劲动力。

资源禀赋

雅安红绿资源交相辉映

绿色是雅安最亮眼的色彩。雅安森林覆盖率达69．42%，位居全省首位，空气质量与水质量持续领跑全国全省。得天独厚的气候条件与充沛降水，孕育出雅安的“两片绿叶”：一片是滋养国宝大熊猫的竹叶，让雅安成为大熊猫文化发祥地和生物多样性富集区；另一片是源自蒙顶山的茶叶，让雅安成为世界人工种茶发源地、川藏茶马古道起点。

生态教育以生态学为理论依据，通过课堂教学、实验演示、媒介宣传、野外体验、典型示范、公众参与等多种方式，传播生态知识、弘扬生态文化、提升生态意识、培育生态素养、塑造生态文明理念。雅安优良的生态环境、深厚的生态文化、丰富的生物多样性，为开展生态教育提供了得天独厚的优势。

红色是雅安的精神底色。中国工农红军为实现北上抗日的伟大目标，中央红军、红四方面军两大主力长征途经雅安，在此开展革命斗争，留下202处与长征相关的红色遗址。雅安八个县（区）均为革命老区，红色教育资源丰富密集，加之交通网络四通八达、紧邻省会成都，具备开展红色教育的优越条件。

自然交融

红绿资源的内在契合

从大渡河到夹金山，红军的行进线路与中外学者在雅安的科学考察线路部分重合、相互交织。

1929年，美国前总统罗斯福的两个儿子为追逐大熊猫，从夹金山来到大渡河畔。

1935年6月，红军攻占芦山县城后，一小部分红军经围塔、太平、快乐（今大川镇），翻越大翁顶前往宝兴盐井（今蜂桶寨乡）。而早在1869年2月，法国博物学家阿尔芒·戴维就从大川翻越大翁顶，抵达盐井邓池沟天主教堂，发现大熊猫、金丝猴、珙桐等200余个动植物新种，开启了世界对雅安生物多样性的认知。

世界著名动物学家、四川百年百杰科学家刘承钊，多次前往红军长征途经的大渡河畔、夹金山等地开展科学考察，发现并命名了大凉螈、弱唇褶山溪鲵、宝兴齿蟾等新物种。

当年红军转战的区域多为山区，如今仍是生态良好、生物多样性丰富的核心区域，不少地方已发展成为知名景区。蒙顶山、碧峰峡、上里古镇、云峰山、夹金山等地，是红军长征时期途经、战斗或建立地方苏维埃政权的红色圣地，留存着大量遗址遗迹和革命故事，为整合生态旅游资源与红色文化资源提供了天然纽带。

印记相融

红色故事与自然景观共生

红军在雅安的革命活动中，为诸多自然生态景观、花草林木烙上了红色印记，流传下许多感人至深的故事。

1935年5月31日，中央红军发起飞越岭之战，突破大渡河峡谷最后一道天险，打通了北上与红四方面军会师的通道。飞越岭漫山遍野绽放的红色灯台报春，被当地人亲切称为“红军花”，与长眠于此的30多名红军战士忠骨相伴相生。

1903年6月下旬，英国人威尔逊在飞越岭考察时发现并命名了灯台报春，将标本和种子带回欧洲，如今这种承载着红色基因的花朵已开遍欧洲大地。

实践路径

推进红绿教育互融的建议

强化规划引领，整合线路资源。自阿尔芒·戴维发现大熊猫、珙桐、川金丝猴等物种并公诸于世的150多年来，中外生物学家和探险家纷纷慕名前往雅安探险考察，累计发现900余个新物种。雅安应抢抓长征国家文化公园（雅安段）、大熊猫国家公园先行示范区建设机遇，系统梳理红军各部队在雅安的活动与行进线路、著名生物学家在雅安的考察线路，精准找出线路交叉、重叠部分，编撰《雅安长征线路》《中外生物学家在雅安》等丛书，通过地图、航拍图、实景图及点位介绍、人物故事、知识普及等内容，为重走长征路、科考路的游客、研学人员和干部培训学员提供权威读本。在规划“追寻戴维足迹——发现大熊猫之旅”“重走威尔逊之路——发现植物之旅”“重走长征路——体验红色文化之旅”等线路时，整合相关节点资源，让游客和学员既能深入了解红军长征在雅安的革命故事，又能体验科学考察的乐趣、感受大自然的魅力，增长生态知识，深化对雅安的认知认同。

打造特色载体，建设教学阵地。中央红军、红四方面军在雅安转战近五个月，各部队行军线路累计里程长，沿途植被与风光各具特色。要将全市红色文化资源纳入发展整体布局，在教学点、连接通道及周边区域，规模化种植雅安本土特色植物，尤其是能承载红色故事、蕴含红色意象的品种，如被称为“红军花”的灯台报春、被誉为“映山红”的杜鹃花，将这些区域打造成长征精神教育、研学旅游的核心教学点和生态文化观光景点。

雅安拥有杜鹃花52种，是21种杜鹃花属植物的模式标本产地，在杜鹃花研究领域占据重要地位。其中，模式标本产自雅安且开红花的杜鹃花属植物有绒毛杜鹃、山光杜鹃、芒刺杜鹃、美容杜鹃、腺果杜鹃等十余种。雅安可在精品教学线路及关键点位，成片种植这些杜鹃花，组织游客、研学人员在杜鹃花丛中赏花观景、重走长征路、传唱《映山红》等红色经典歌曲。同时，利用杜鹃花、灯台报春等，在特殊点位打造红五角星等特色图案，实现四季有景、色彩各异，吸引游客打卡摄影，让红色教育在潜移默化中深入人心。

深化内容融合，创新教育形式。在干部培训、研学教学中，除重点开展思想理论、长征精神教育外，可适当增加雅安历史文化、本土文化、生态文化等内容，推介雅安绿色产业发展成果和绿色示范市建设战略，让外地学员与本地学员全面了解雅安的生态文化资源和良好发展前景。组织编撰雅安本土文化读本，系统介绍雅安生态资源、旅游景点、生物多样性知识，作为辅助教材发放给学员课后学习。在体验教学环节，除传统的重走长征路外，可组织学员走进自然，识别、采摘、食用竹笋、鹿耳韭等野菜，亲身感受雅安优良的生态环境；同时，向学员宣传推广大山蜂蜜、野生药材、野菜制品等雅安生态有机农产品，鼓励学员购买消费，助力老区群众增收致富。

构建标识体系，擦亮双重名片。绿色生态与红色文化是雅安最具辨识度的两张名片。在党校系统与干部学院的教学实践中，需加强对这两张名片的研究、宣传与推介，以长征线路为红色文化宣传展示载体，以市树市花为绿色生态宣传展示载体，构建特色鲜明的城市标识体系。

茶与珙桐是雅安的重要品牌和战略资源，具有不可比拟的品牌价值、科研价值和知名度，且种植规模与自然分布范围广泛。雅安应抢抓机遇，在其他城市尚未将茶树、珙桐定为市树市花之前，重启市树市花评选工作，经法定程序予以确认。珙桐源自远古、生命力顽强，象征着和平与纯洁，可在精品教学线路节点、红色纪念地广泛种植，与代表思念红军的杜鹃花（映山红）相互呼应，寓意广大参观者与学习者传承长征精神、自强不息，珍爱和平、守护安宁祥和的社会环境，让绿色名片与红色名片交相辉映，助力雅安文旅融合高质量发展。

（作者单位系雅安市社科联）