雨城四小教育集团光华校区 赋能班级文化 提升育人实效
本报讯（记者 郑暘）当教室成为师生共创的精神磁场，当文化化作滋养心灵的成长养分，教育的温度便会在每间教室内悄然升温……近日，雨城四小教育集团光华校区举行班级文化建设第二期评比活动，从“精神文化”“环境布置”“外墙展示”“文化介绍”四大维度，全方位检阅“共创·共生·共成长”的班级文化建设成果。
班级文化是浸润心灵的无声细雨，更是凝聚成长力量的精神纽带。在首期建设的坚实基础上，本期班级文化建设以“内涵深化、特色发展、长效传承”为核心，锚定三大方向升级育人实效：学生主体性的深度激活，让孩子从文化“参与者”变为“创造者”，班名、班徽、公约的每一处细节都烙着学生的思想印记；特色文化的多元培育，“书香润心”“科创启智”“艺美育人”等班级品牌百花齐放，让校园文化生态尽显活力；长效机制的系统构建，通过经验共享、成果推广，让班级文化的育人价值持续生长。
在雨城四小教育集团光华校区，班级文化建设从来不是单向的“布置任务”，而是一场师生共赴的成长旅程。从追求环境美观的“完美教室”，到聚焦生命成长的“三共同体”，该校的班级文化建设始终锚定“育人”核心。当“共创”的活力、“共生”的温暖、“共成长”的愿景在每一间教室落地生根，教育的生命力也随之蓬勃生长。
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