我市第一所特殊教育学校已于日前初步确定选址在雨城区南郊乡。此前，《雅安市人民政府关于推进特殊教育发展的意见》（以下简称《意见》）已正式出台。

　　特殊教育学校有哪些职能？残疾儿童少年能享受到哪些补助？临近开学，一些家长打来电话咨询相关事宜。近日，记者采访了市教育局相关科室负责人，为我市第一所特殊教育学校揭开神秘的面纱。

　　特殊学校

　　可接收150名残疾儿童少年

　　据介绍，我市第一所特殊教育学校是专门针对适龄“三残”残疾儿童少年接受义务教育的学校。

　　过去，这类学校在我市教育史上是一片空白。

　　由于受经济制约，我市一直没有一所正规、专门的特殊教育学校，没有特殊教育师资，更没有配备专门的特殊教育康复设施，各县区设有的特教中心一般都挂靠在普通学校，但这些学校只能接收一部分有自理能力的肢残儿童少年随班就读。

　　市残联提供的数据显示，我市有0—14岁残疾人口5.96万人，其中6—14岁残疾人口4.1万人。视力残疾0.26万人、言语残疾0.7万人、智力残疾1.2万人、精神残疾0.11万人、多重残疾1.1万人。视力、听力、智力3类残疾儿童少年1.53万人。

　　如此多的残疾儿童少年却没有一所正规、专门的特殊教育学校，这成了我市很多残疾学生家长的心头之痛。按照相关规定，30万人口以上的县区要建设一所特殊教育学校，我市的雨城区和汉源县正好属于该范围。

　　据悉，考虑到实际情况，我市第一所特殊教育学校选址在雨城区，这所学校是以服务雨城区为主，辐射天全县、芦山县、宝兴县的综合型九年制寄宿学校，可以接收150名学生。

　　政府支持

　　每年50万元专项资金支持发展

　　“为了我市第一所特殊教育学校的建设，市级相关部门正在积极向上争取资金，若能争取到国家380万元的项目资金，将解决学校建设所需的大部分资金。”市教育局基教科科长杨光义说，“不过，不足部分还需地方财政的配套。”

　　要建一所特殊教育学校，所需的成本、建筑的要求等远比修建普通学校高得多，而后期的发展也非常关键，每年固定的专项资金正好是有力的支持。

　　根据《意见》，为了支持特殊教育事业发展，市政府将设立特殊教育发展专项资金，每年安排50万元。而各县区政府也将承担起发展特殊教育的责任，保障适龄残疾儿童少年义务教育权益。

　　此外，这类学校的建设等还享受着一系列“优先”：优先安排特殊教育学校（中心）基本建设投资和大型设施设备购置；优先保证特殊教育学校（中心）正常运转和进一步发展所需的办学经费，按普通初级中学生均2倍的标准拨给特殊教育学校（中心）财政预算内公用经费。

　　杨光义表示，每年安排专项资金以及一系列“优先”等，表明了政府对我市特殊教育的支持态度，力度之大在我市尚属首次。

　　助学帮扶

　　义务教育“三免一补”

　　《意见》决定，对在义务教育阶段学校就读的残疾儿童少年全部免除杂费、书本费、住宿费，并按每生每月不低于80元的标准安排生活费补助，经费由县区政府统筹解决。对在非义务教育阶段就读的学生，将给予减免学杂费等照顾。

　　“三免一补”解决了我市残疾儿童少年学习以及生活上的后顾之忧。

　　不仅仅是学生，在特殊学校教书的老师也能享受到特殊津贴。《意见》规定，特殊教育学校的在编正式教职工，按本人岗位工资与薪级工资之和（教师、护士包括工资标准提高10%部分）15%的金额执行特殊教育津贴。在特殊教育学校离退休（职）后，特殊教育津贴原额保留。其它接收残疾儿童少年随班就读的普通学校在单位内部考核、职称评定时，应对承担残疾儿童少年教育任务的教职工予以倾斜。

　　据了解，我市确定将建设第一所特殊教育学校后，已有3名教师接受了系统的专业培训，这些学成归来的教师将作为骨干，负责培训在该校任教的其他教师。

　　此外，各县区每年从征收的残疾人就业保障金中拿出不低于10%的经费用于特殊教育；民政部门按照福利彩票发行相关规定安排用于特殊教育的经费；发展改革部门、教育部门将积极争取国家和省级相关部门的资金和项目，鼓励社会捐助特殊教育。

　　学校设施

　　教室、康复中心一个也不能少

　　因为所教对象的特殊，学校建设等方面上也有特殊要求。

　　根据国家相关规定的要求，特殊教育学校的建设要在有效控制学校的布局和功能的同时，满足残疾学生的学习、康复训练、生活需要。也就是说，综合教学楼（教育教学）、学生食堂、厕所、康复中心（其他功能用房）、运动场及附属工程等一个也不能少。

　　另一方面，特殊教育的现代化也有特别的要求，学校要配备适合特殊教育的教学仪器及多媒体等现代化教学设备，并开展计算机及网络教育。此外，学校还得有无障碍设施，配备视力、听力、智力等特殊教育的专用器和康复设备等。

　　杨光义表示，进行特殊教育的目的，除了能使我市残疾儿童少年能享受到符合残疾人实际的教育外，更重要的是，这部分残疾人还会接受到康复、职业培训，使残疾人尽可能自食其力，减少对社会的依赖，减轻家庭和社会的压力。

　　根据整体规划，我市第一所特殊教育学校将有计划地推进特殊教育学校标准化、规范化建设，进一步改善办学条件，力争用5年时间，使我市特殊教育学校达到教育部颁发的《特殊教育学校暂行规程》标准。

　　记者江宇