王安兵正在给学生上课

“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”。市政协委员、宝兴县硗碛藏族九年一贯制学校校长王安兵时刻牢记委员职责，勤学习、勇担当、善履职，为全市发展建言献策。作为一名农村教师，他深知乡村教育的重要性，了解基层老百姓的所需所想，积极发挥自身优势，为乡村教师的幸福谏诤言，从实际出发为乡村振兴出谋划策。

坚定的理想信念，高尚的道德情操，扎实的学识学问……王安兵是育人园丁，也是政协委员。他以良好的精神风貌，坚守基层教育事业二十余年，为办好人民满意的教育散发着光和热。

心系学生  无私奉献

二十多年前，王安兵毕业后回到家乡宝兴，怀着对教师职业的无限憧憬，踏上了传道授业解惑的三尺讲台，开启了他助力乡村教育的征途。

其间，王安兵辗转回到雅安市海拔最高的宝兴县硗碛藏族小学教书。2020年8月，硗碛藏族中、小学合并为硗碛藏族九年一贯制学校。

秉持着办一所“硗碛藏族同胞满意的乡村学校”的热忱，王安兵面对家乡藏族孩子对知识的渴望、对大千世界的向往，他竭尽所学所能引领孩子们感受知识的无穷魅力，想方设法用手头的教学资源为孩子们打开更多的窗口。他努力学习、刻苦钻石、兢兢业业，从一名教学新手成长为受学生欢迎、家长认可的骨干教师。

王安兵积极参与学校各族青年教师成长共同体建设，带领学校各族青年教师从教学技能、课堂掌控等各个方面共同成长。

除了学科教学，王安兵积极参与主研省级重大课题《构建嘉绒藏族传统文化校园传承体系的实践研究》，作为助教参与国家级非物质文化遗产《硗碛多声部锅庄》课程在学校的开展，并承担学校藏语言社团语言、文字的教学工作，为民族优秀传统文化的传承发扬作出了积极贡献。

有这样一位多才多艺的老师，他班上的学生积极上进，在学校举行的各项活动中尽情展示飒爽英姿。

王安兵作为一名从贫困农村成长起来的人民教师，在少年求学时代，曾受到多方爱心人士的关心关爱。于是，他把这份爱和责任化为对学生、对困境儿童的无私奉献。对于家庭遭遇变故或家庭困难的孩子，每每学校组织募捐活动，他必定是最积极的那一个。他还结合学校困境儿童结对帮扶活动，主动为困难学生购买学习用品和一些简单日用品。

为民解忧  积极献言

群众所盼、政协所能。王安兵说： “只有多走、多看、多听，才能了解社会的方方面面，才能全面、辩证地看待问题，更好地为民发声。”

作为硗碛藏族乡有事来协商指导组一员，王安兵充分利用熟悉本地的优势，主动融入硗碛基层协商，推进政协协商与基层协商有效衔接。在走访学生家长及与亲戚朋友的交谈中，他不断收集影响硗碛发展的制约问题、群众心中的难点和堵点问题，在充分了解情况的基础上，向乡协商议事室提供协商议题。

今年，他向硗碛乡协商议事室提出的“继续深化为农服务中心建设”议题得到采纳，经乡党委研究并报县政协同意后开展协商。

作为政协委员、议题的提出者，王安兵积极参与协商会议，并结合自己的理解，就继续完善为农服务政协功能，增加商超、农资、再生资源、金融、快递等相关功能提出建议，希望为农服务中心真正体现“为农、惠农、便农”，满足群众生产生活需求。

“我要做好基层民众的‘传声筒’，深入基层，躬行调研。”王安兵说，他要充分发挥政协委员的优势，努力办好惠民实事，就要当好政府的“参谋员”，做到“建言建在需要时，议政议到点子上，监督监在关键处”。

委员寄语：

“人民教师和政协委员，两个不同的身份，都承载着沉甸甸的责任，也都肩负着光荣的使命。我将在立足三尺讲台的同时，认真履行好委员职责，通过多种渠道反映社情民意，努力将群众的事办好、办实，继续围绕民族文化的办学特色，让生命在文化的传承中绽放，让弘扬中华民族传统文化成为构建和谐校园的动人乐章。”

　　雅安市融媒体中心记者  郑旸