雅安日报讯 21日，记者从市招办获悉，四川省教育考试院2013年4月英语专业口语、听力、口译与听力考试网上报考需知已公布，3月1日起网络报名开始，4月27日考试。

　　此次网报时间为：2013年3月1日9:00至2013年4月1日18:00。在此期间，考生登录网站Http://sc.51100.net，按照相关操作流程的提示进行本次考试的报考操作。

　　考生在网上报考时可以自行选择考试地点参加考试。全省考点设置为：四川大学考点、西华师范大学考点(只接受本科报考)、内江师范学院考点和乐山师范学院考点。

　　网络报名缴费方式为网上缴费和银行汇款两种。网上缴费的考生需开通中国农业银行或中国工商银行网上银行功能;银行汇款的考生需将汇款凭证传真到028-85051887进行确认。缴费成功或汇款确认后考生可再次登录报考系统查询报考信息。

　　考生在4月18日后方可在网上查询每门课程考试具体开考时间和考试地址安排，并打印“2013年4月四川省英语听说考试通知单”参加考试。网报咨询电话：028-82009200。

　　此次考试的时间为4月27日，其中，专科“口语”(课程代码：00594)、“听力”(课程代码：00593)考试时间为4月27日上午;本科“口译与听力”(课程代码：00602)考试时间为4月27日下午(具体时间段见“考试通知单”)。

　　值得一提的是，考生需持二代身份证、四川省教育考试院署章的《准考证》和“考试通知单”参考，不符合要求的《准考证》请在报考时点击补证，并到考点取证后参加考试。考生需在报考前完善自己相关的考籍信息(身份证、照片、准考证等)，考生考籍信息不全或有误者，禁止参加考试。

　　此外，考点将在考试前一天对参考考生进行考前培训，具体培训时间由各考点自行安排。四川大学考点咨询电话：028-85405561，西华师范大学考点咨询电话：0817-2890977，内江师范学院考点咨询电话：0832-2340048，乐山师范学院考点咨询电话：0833-2276333。 记者 徐玉婷

　　家长如何帮助孩子

　　应对“开学综合症”?

　　明天我市中小学就将正式开学，广大中小学生将从无忧无虑的假期生活，进入紧张繁忙的学习阶段。孩子生物钟不适应，上课走神，学习不在状态，焦躁等被称为“开学综合症”的现象也将大量出现。家长该怎样帮助孩子尽早进入学习状态，摆脱“开学综合症”呢?记者采访了我市部分家长和教师，看看他们有什么妙招。

　　家长：调整作息时间

　　市民高女士的女儿小阳正在市区某中学读初二，开学一星期前，高女士就为女儿定下了与上学期间相同的作息时间：早上6点40起床，晨读或者锻炼身体半小时，8点准时开始一天的学习，中途可以休息……晚上10点按时上床睡觉。

　　“作息时间一下子就跟上学一样，感觉很压抑。”高女士的女儿小阳说，寒假期间，每天都很自在，早上10点起床，晚上玩到凌晨才睡觉。“刚开始很不适应，但是过了两天就好了，很快就进入学习状态了。”

　　高女士说，以前女儿的“开学综合症”很严重，有时开学头两天还会因为晚起迟到，去年咨询过老师后，做了作息时间的调整，才让她调整了状态，及时进入学习。

　　“调整作息时间，能够帮她开学收心，还可以帮助她养成好的学习习惯。”高女士表示。

　　走访中，不少家长跟高女士的做法相同，也有一些家长通过引导孩子学习等方式，带动孩子的积极性，以应对孩子的“开学综合症”。

　　教师：让孩子提前进入“学习”状态

　　对于孩子们的“开学综合症”，老师们又是怎么看待的呢?

　　“‘开学综合症’是正常现象，家长不必太担忧，只要积极引导应对，帮助孩子及早收心就能轻松克服。”采访中，老师们纷纷表示。

　　那么家长该如何引导孩子呢?教师们给出了意见：

　　一、提前制定新学期计划

　　家长可以帮助孩子确定新学期的学习目标，详细每个阶段的学习计划。例如：下学期要提高哪几门功课的成绩，超越什么目标，要不要新学一门特长等等。但值得注意的是，目标要切实可行，即是孩子们通过努力能够达到的，并在制定过程中，询问孩子的意见，鼓励孩子。

　　制定完成后，即可让孩子预习新课，如读语文课本，拼读英语单词等等，为新学期学习做好充分准备。

　　二、鼓励调动孩子学习积极性

　　家长要以积极、乐观的态度，激励、引导孩子，调动其学习积极性。如：家长可以与孩子一起回顾上学期的收获，与孩子聊学校里的老师、同学以及学校里有趣的事情，帮助孩子放松紧张心情，并说一些鼓励的话语，帮助其端正返校学习的心态。

　　此外，家长还可以通过购买新的学习用具等，调动孩子学习的积极性，消除上学恐惧感。

　　三、引导孩子转化角色

　　除了为孩子调整作息时间外，家长也应该言传身教，与孩子一起调整作息。如与孩子一起使用共同的作息时间，与孩子一起学习，用家庭温暖平静的氛围感染孩子，以平稳的状态，过渡到新学期的学习。

　　另外，家长应和孩子一起探究对开学恐惧、抗拒的真正原因，表达出对孩子的关心和呵护，如果孩子的“开学综合症”比较严重也可以请心理医生帮助疏导。 记者 张敏 整理