大兴前进小学序

　　古榕苍翠，亘古芳华，岁月穿梭，留下历史……

　　4·20雅安，大灾之后。沐浴党恩，万业重振，灾后重建，城市东移，新区发展，大兴前进，牵手新建。传承古榕，深厚内涵。垂听青衣江之韵味，坐拥大兴坝子之典雅，近临周公山之毓秀，远眺蒙顶峰之美黛，享雅州之文脉。绿色怀抱，榕情家园，美奂美轮，书香校园，俊采星驰，爱的家园，

　　前小魂之所在——融爱于心，践责于行，有爱有责，方有教育。真爱无疆，重责践行，方可凝心聚力，创造辉煌。爱和责任之大兴前小，以爱为源，践责于行，放飞梦想。培育快乐少年，日日求新，岁岁成长，笃学尚行，止于至善。

　　——大兴前进小学校长彭泉

学生参观新校园

同学们依次在感恩横幅上签名

　　崭新学期孩子有了新期待

　　9月7日，秋风拂面的早晨，阳光轻洒。走进雨城区大兴前进小学，一场特别的开学仪式正在举行。当天，是该校灾后重建搬入新校园的第一天。

　　九百多名胸系红领巾，身着校服的学生站在焕然一新的操场上，笑容满面。

　　“新学期，新起点，希望同学们珍惜校园，努力学习，成人成才。”开学仪式上，大兴前进小学校长彭泉说道。

　　为了让学生铭记新校园的来之不易，学校组织同学进行感恩教育，并在横幅上郑重地签上自己的名字。学生们纷纷表示，将好好学习，奋发向上，用实际行动回馈社会。

　　面对崭新的校园，新进来的学生好奇的同时，也充满了期待。

　　大兴前进小学学生的第一课，便是参观新校园，熟悉新环境。学生们有序地在老师的带领下，走进教室，了解新学期即将启用的电子白板。在图书馆里看着各式各样的书籍，学生们兴奋不已。教师余敏则不断地给学生们讲解图书馆的借书规定和注意事项。

　　“踏入新的校园环境，学生在高兴之余，肯定会有些许不适应，作为老师我们会多关心，多留意，在课余帮助学生尽快适应。”余敏笑着说，开学第一天她没有着急给复课，而是通过开展班会课等形式多样的活动，让学生们逐渐适应新校园、新学期。

　　文化滋润校园有了好氛围

　　多年来，大兴前进小学秉承“融爱于心，践责于行，宽厚仁爱，灵动智慧”的校训，坚持“质量建校、文化立校、名师强校、特色兴校”四大战略，根植幸福快乐教育沃土，滋养师生幸福快乐人生，打造“绿色怀抱，榕树家园”，让校园处处弥漫着幸福快乐的家的味道。

　　“在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，但却没有给予学生最重要的东西，这就是：幸福。”彭泉认为校园是孩子成长的摇篮，是孩子们童年中记忆最深刻的地方。学校成为他们天天向往的地方，看到学校就欢呼雀跃，这才是理想中的好学校。所以，幸福快乐不仅是教育的最终目的，同时也是教育活动的核心，应贯穿于整个教育过程。

　　此外，传统道德教育、传统文化教育、健康生活教育等在学校里一一呈现。安全文化，责任文化，道德文化，读书文化……学校的每一个因素都含有文化色彩，各有侧重地分层呈现。如墙壁上、廊道内有“结绳记事”“仓颉造字”等汉字的起源传说;有“察骨鉴字”“李斯受命”等书法小故事;有甲骨文、隶书等汉字的演变历程，人文气息与自然风光浑然一体，科学精神与育人氛围相得益彰，彰显了浓郁的文化气息。

　　每一条道路，每一栋教学楼，每一个文化区，都给学生以启迪，各版块设计灵活，五彩缤纷，富有鲜活趣味。学校将精神文化春风化雨般地“化”入环境中，以“润物细无声”的方式影响着学生的成长。

　　“在这么美丽的校园里成长学习，我感到很幸福，由此也给予自己很多期望，唯有更加努力汲取知识，才不负这优美的环境。”六年级学生张东奇说。

　　学校建模老师有了好理念

　　课堂是学校教育的主渠道，也是师生共同成长的地方。近年来，大兴前进小学通过分析、研究，确定了教学改革的思路，进行课程整合，实施模式构建，打造幸福快乐课堂。

　　“我们要求，在学校‘三勤四让五环节’基本的课堂教学模式之下，各门学科都要依据学科特点，形成不同课型的教学模式。”彭泉介绍，每个教师要在学校基本教学模式和学科教学模式的基础上，根据具体的教学对象和教学内容，形成自己的教学设计和教学风格。目前，学校正处在建模阶段。

　　此外，结合总的教学理念——“以生为本，自能探究，打造理想课堂”，该校组建了骨干研究团队，强力推进课堂教学改革，形成了“三勤四让五环节”课堂教学模式。在总的课堂教学模式指导下，各学科结合自身特点，形成了各自的教学模式。如：语文的整合式主题教学法，数学的“设、问、展”教学法、英语的口语化情景教学等等。

　　其中，语文的整合式主题教学法，在学校科研课上做推介，力主小学“整合式”语文。数学的“设、问、展”教学法已向市教科所申报，力争成为学校课堂教学改革示范学校。

　　学校本着满足学生的需求出发，开发了各具特色书法课程、生命课程、节日课程、活动课程、班级课程等，为学生们搭建了走上幸福快乐的阶梯。

　　书法艺术教育是大兴前进小学的办学特色，学校坚持“写字如做人，做人写字始”，树立了“书法立人”的教育理念。不仅从环境设置、课时开设、名师指导、课外活动等方面作了全方位落实，还开发了书法校本课程《书法艺术伴我成长》软硬笔教材。同时，通过丰富多彩的活动，提升书法境界，使书法爱好者从技能型向文化型的跨越。

　　根植幸福快乐教育沃土，滋养师生幸福快乐人生。在这所勃勃生机的教育家园，幸福快乐的笑脸书写着学生们乐观、向上的个性，坚实的脚印诠释着教师们对教育事业的激情奉献。梦想从这里启航、希望从这里升腾。该校将继续以“为每一位孩子的成长和幸福奠基”为目标，锐意进取，开拓创新，成就师生幸福快乐的人生!

　　记者卫柳如