汉源县第二中学举办“自主管理成长模式”实践与探索报告
9月25日，“西部山区农村中学‘自主管理成长模式’实践与探索课题”开题报告，在汉源县第二中学多媒体阶梯教室举行。
据介绍，此课题紧跟社会发展步伐，积极应对新形势下的教育问题，谋求教育的发展和进步，是对传统德育工作的谨慎反思和扬弃，是对人、人生价值、人的尊严、人的发展、人的完善、人的解放、人的独立等现代意义上的全面、客观、辨证的思考和尝试，同时又具有特定的西部山区特点和校本意义，对于广大西部农村贫困山区中学具有普遍价值。
此课题切中德育工作的弊端所在，推广有利于打破传统教育的少慢差费现象，提高德育工作效率，更好地完成时代赋予教育工作者的使命，有利于学校、教师、家长更新观念提高认识，可大大调动全校各方面的积极性、创造性，为校园注入生机和活力，从而建成创新型学校，培养创新型人才。
专家们充分肯定了此课题的价值，特别肯定了汉源二中在遭受强烈地震、又面临搬迁等重大困难时，仍然坚持教育教学科研的精神。
何军廷李建云
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