□竹波

　　乡土教育是对根的教育

　　乡土对一个人来说意味着什么？

　　北纬网上两个雅女的故事。

　　今年5月，大众文艺出版社出版了《走过童年的小脚丫——一位12岁女孩的生活空间和成长博客》一书。作者杨然是一名12岁的小雅女，杨然的老家在名山县蒙阳镇，她的父亲是一位雅安籍军人。小杨然常对别人说：“爸爸说，雅安是我的老家，不管我出生在哪里，我的血脉里依旧流淌着雅女的基因。”

　　今年1月，一本名为《青衣江的女儿》的书，在美国纽约付印出版，作者的笔名是尔雅，本名叫张晓敏，是一位地地道道的“雅女”。虽然移居美国多年，但故乡一直深深地印在她的心里，一刻也不曾忘怀。美国旧金山从每年的11月到第二年的3月，是漫长的雨季。每当这个季节，看到自家院中的花草果木，吸吮着充沛的雨水，张晓敏就情不自禁地想起雅安，她说：“那是我的土壤。我生命的根须吸足了雨水养料，才能支撑我工作、写作，一路走到今天。”

　　在每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的乡土。提到故土，说到家乡，每一个人都有一种血脉相通，心灵相通的感觉。乡土是一个人生命成长的根，一个人不能没有根，更不能失去根。

　　《家在清风雅雨间》是为雅安青少年编写的乡土教育读物，是全市正在开展的“爱祖国爱家乡”爱国主义读书教育活动的指定读物。

　　实际上爱祖国和爱家乡是密切相关的，我们的祖国就是由无数与每个人的生命有千丝万缕联系的“家乡”构成的。因此，我们找到了一个进行爱国主义教育的切入点，那就是知乡才能爱乡，爱乡才能爱国。相信广大青少年通过对《家在清风雅雨间》的阅读，在原有的认知基础上，进一步认识雅安的历史、文化、地理环境、经济社会发展、人文风情等，逐渐理解并热爱雅安传统文化，形成对家乡的认同感，涵养热爱祖国、热爱家乡、维护民族团结的情感，增强振兴雅安建设家乡的责任感，逐步确立为家乡和祖国的社会主义现代化建设做贡献的人生理想。

　　以微笑面对读者

　　青少年读物不能枯燥生硬，如果他们读之味同嚼蜡，毫无兴趣，这本读物就失去编写的意义了。

　　因此，《家在清风雅雨间》的编写始终坚持以读者为本，充分考量了青少年的认识水平、兴趣爱好和现代阅读习惯。

　　在内容的选择上，根据知识性、科学性、人文性、趣味性相统一的原则，提取基于雅安具有普遍意义和体现雅安特色的材料，精选适合青少年并具有重要价值的内容，而不是面面俱到。对涉及到的历史性、专业性较强的内容，则尽可能采用深入浅出的方式进行处理。其次，在内容的呈现上，根据多样性、活泼性、开放性、美观性相统一的原则，在以时间为经、空间为纬，以雅安自然和社会发展为主轴的基础上，采用了主题单元的构架。“雅安的天赋”“巴蜀门户古道枢纽”“飘香的茶韵”“大自然的馈赠”“红色的记忆”“多姿多彩的雅安”这六个主题单元，既形成了书的整体，又各自独立成章，读者可以从自己感兴趣的任意一章切入阅读，增强了阅读的自由度。

　　每一章以导入语——正文——卡通式互动总答——知识链接——延伸阅读为基本体例。知识链接和延伸阅读，为青少年预留了兴趣和探究空间；中英文双语呈现则为读物注入了开放性、时尚性元素，彰显了雅安现代意识和外宣策略。

　　这本书较过去一些写雅安的图书，在内容的选择上，更适合青少年，更贴近大众。在设计上更为活泼美观，具有较强的可读性，能让人在不知不觉中轻松读完全书。