让每个生命幸福成长——记汉源县富林镇第二幼儿园
汉源县富林镇第二幼儿园
办园理念:让每个生命幸福成长
办园宗旨:让每个孩子拥有阳光、健康、快乐的人生开端
办园目标:孩子快乐、教师幸福、家长放心、社会满意
办园特色:有效利用乡土资源,突显校园文化特色
园训:爱心献孩子,放心给家长
园风:细致 乐观 和谐 创新
教风:尚德 求实 进取 关爱
汉源县富林二幼的小朋友模拟烤烧烤。
汉源县富林二幼的园区建设富有创意。
汉源县富林二幼的小朋友正在进行户外运动。
汉源县富林二幼的园区环境充满童趣。
汉源县富林二幼的小朋友动手推磨。
幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所。如何选择好的幼儿园,丰富幼儿的生活,满足他们身心发展的需要,帮助他们度过快乐而有意义的童年?
在汉源县,很多家长选择让孩子到汉源县富林镇第二幼儿园(以下简称富林二幼)就读。
富林二幼的环境如何,他们的教学有着怎么样的特色?
花海果香进校园
这里是孩子的乐园
在汉源县富林镇,一幢大楼矗立在汉源县富林镇的民居中,分外显眼。
这里是富林二幼的教学大楼,四周绿树环绕,盛开的三角梅以鲜艳姿态迎接着每一个路人。
走进校园内,园舍环境干净整洁,设备设施完善。最吸引人的是大楼里的“花海”和“农家小院”。
小院内摆满了水果,走廊的天花板和墙壁上,不仅“盛开”着梨花,还有阳光和湖泊,吊饰有花海走廊、鱼和泡泡、中国结、三字经、青花瓷……
爱家乡、爱祖国、花海、果乡、阳光汉源——这是富林二幼各楼层的主题。
“我园在校园文化建设中,结合汉源本土文化,让家长、幼儿和老师共同参与环境创设,使环境起到引导幼儿发展的作用。”幼儿园园长张小庆说。
幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分,是幼儿教育的重要资源。自2015年开园以来,园长张小庆就和同事们秉承环境育人的理念,开展丰富多彩的户外活动、区域游戏、民间体育游戏,全力打造花园式的园所,努力打造孩子成长的乐园。
目前,富林二幼开设大、中、小共12个班,现有幼儿672名。园内有配套齐全、符合幼儿健康发展的活动室、午睡室、盥洗室;有培养幼儿兴趣与能力的音体室、建构区、阅读区、角色游戏区等。角色游戏区里有老师们精心布置的娃娃家、超市、餐厅、医院、表演区、海鲜大排档、文具店等,让幼儿们在学校里就能体验社会生活,处处体现着以幼儿发展为本的教育理念。
乡土资源进校园
孩子在趣味游戏中快乐成长
“快来买蔬菜水果了!”“快来吃烧烤了!”……
在富林二幼的角色游戏区里,几个小朋友正在扮演果农和烧烤摊主的角色。
汉源是花海果乡,幼儿园在农家小院里投放了蔬菜、水果和其他丰富材料,也包括最具汉源特色的美食,让孩子在游戏中去体验家乡的美好。小院里有操作台,也有“服务员”和“顾客”,小朋友可以制作食物,“卖”给“顾客”。
“快来,我们推磨!”几个小朋友找到几个小型石磨,有板有眼地操作起来。
该园将最具汉源特色的推石磨、压榨榨面和汉源烧烤投放到区域活动中,让孩子尽情享受汉源的美食。
富林二幼利用农村自然资源,将乡土资源应用于幼儿园的活动中,更具时效性和地方特色。该园设置了12个户外活动和区域活动,充分利用丰富的活动资源,将车趣、胎趣、球趣、竹趣、木趣发挥得淋漓尽致;涂鸦墙、角色游戏区、建构区、阅读区、小小石磨、大型玩具等,区域活动丰富多彩;丢手绢、老鹰捉小鸡、滚铁环、转陀螺、跳房子、踢毽子、斗鸡等民间体育游戏也深受孩子们喜欢。
“我们利用农村自然资源,指导幼儿有效地进行创造性游戏。”张小庆说,倡导幼儿园教育本土化,就是要根据幼儿的发展需要,充分挖掘本土教育资源,让活动体现幼儿园的特色和内涵,使孩子在宽松愉悦的环境里积极活动,为其终身可持续发展奠定良好的基础。
先进理念进校园
办让人民满意的幼儿园
好的幼儿园,自己会说话。
为让家长更加深入地了解幼儿园,富林二幼还组织形式多样的活动,拉近家园距离,增进亲子感情。
不定期开展亲子创意灯笼展、亲子创意风铃展和亲子游园等活动,邀请全体家长和孩子一起创作、一起游戏。
此外,幼儿园一直贯彻着“安全第一、预防为主”的方针,在安全管理上求真,在安全教育上务实,全力营造“和谐社会、平安校园”的良好氛围,力求给幼儿、教师创造一个优美、整洁、安全的学习、生活环境。
富林二幼,以良好的学习环境和富有本土特色的活动,获得了家长们的好评。
一分耕耘,一分收获,每项活动的开展、成功都离不开学校每位教师的辛勤付出。
目前,该园有一支优雅睿智的教师团队、有一支敬业爱岗的保育团队、有一支乐于奉献的后勤团队、有一支时刻警惕的安保团队。现有在编教师28人,平均年龄28岁。其中高级教师2人,一级教师6人,省级骨干教师1人,县级骨干教师1人。本科学历17人,专科学历11人。
“办好这所幼儿园,使之成为一所特色发展的学校,和老百姓信赖的学校,是我们义不容辞的责任。”张小庆说,他们将不断努力,不断摸索,在今后的工作中不断创新、不断完善,更好地为幼教事业作出贡献。
雅安日报/北纬网记者 黄伟