芦山县幼儿园2021年度单位决算已于2022年9月12日经县教育局批复(芦教办[2022]54号),按照《中华人民共和国预算法》关于决算公开相关要求,现将芦山县幼儿园2021年度单位决算及相关表格予以公开,具体内容详见附件。
为进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免发生拐骗和伤害幼儿的安全事故,近日,芦山县第二幼儿园开展防拐骗演练活动。 活动前,班级老师结合幼儿实际情况,从故事入手,讲述孩子们独自在家遇到陌生人敲门时的应对方法;再观看情景剧,了解跟随陌生人走的危害以及发现同伴被陌生人带走时的求救方法,增强幼儿的防范意识。 活动中,“骗子”携带棒棒糖、泡泡水进入操场,吹起泡泡吸引小朋友的注意。很快,中班有几个小朋友就围绕在“骗子”身边,当“骗子”带他们到门口去拿更多的泡泡水时,中班的个别小朋友意志力薄弱,跟随“骗子”离开。接着,“骗子”又以“送棒棒糖”、“帮忙小朋友回家”为由考验小班小朋友是否会离开。小班小朋友都以“我不认识你”拒绝了“骗子”,防范意识较强。 活动后,班上的老师们根据演练情况,再次进行防拐骗教育,并通过班级微信群发放安全提醒,家园携手强化幼儿的防拐骗意识,提高幼儿的防拐骗能力。
为保障飞仙关镇辖区内幼儿园师生有一个安全稳定的教育环境,12月1日,飞仙关镇开展幼儿园消防安全检查工作,对存在的消防安全隐患,镇安办下达整改通知书,要求相关单位立即整改,并随时开展回头看工作。
芦山县城区幼儿园学区调整及入学公告 为进一步规范城区幼儿园招生入学行为,推进城区公办幼儿园健康和谐发展,结合本县实际情况,现将芦山县城区公办幼儿园学区划分及入学办法公告如下: 一、学区划分 (一)芦山县县幼儿园:芦阳镇城东、城南、城西、城北、苗溪社区; (二)芦山县第二幼儿园:五星工业园区、东风大道至体育馆一线以北的金花社区、火炬村,清仁乡向阳小区;清仁、双石、龙门、宝盛、太平、大川6乡镇进城务工随迁子女; (三)芦山县第三幼儿园:先锋社区、黎明村、东风大道至体育馆一线以南的金花社区,思延乡、飞仙关镇进城务工随迁子女。 二、学生入学办法 (一)新生入学 1、本县芦阳镇户籍入学办法 严格按照学区划分,持户口簿到调整后所在的学区学校办理入学手续。 2、本县非芦阳镇户籍入学办法 (1)在县城有房产证的。持法定监护人(父母、爷爷奶奶、外公外婆)的房产证到调整后所在的学区学校办理入学手续。 (2)在县城无房产证的。户籍在清仁、双石、龙门、宝盛、太平、大川的,持父母所在务工单位、社区证明到芦山县第二幼儿园办理入学手续;户籍在思延乡、飞仙关镇的,持父母所在务工单位、社区证明到芦山县第三幼儿园办理入学手续。 3、非本县户籍入学办法 按就近入学原则,持父母所在务工单位、社区证明到居住地就近的学区办理入学手续。 (二)中班大班入学办法 原就读县幼、二...
荥河乡中心小学附设幼儿园创办于2014年,占地面积4217.12平方米,现有建筑面积1251.96平方米,办学规模为4个班,在园幼儿133人,教职工8人,是荥经县最大的农村幼儿园。办园以来,该园依托“荥经县农村儿童早期发展项目”,因地制宜地开展各项活动,在探索中前进,在发展中提高,在创新中完善,不断为孩子创设适宜的运动环境,积极打造农村运动特色示范园,让农村幼儿获得基于运动和游戏的高质量早期教育。 一、依托专家引领,建立保教常规。一是强学习,转观念。该园作为首批10个农村儿童早期发展项目学校之一,按照项目实施计划,学校校长以管理者身份和8名幼儿教师一同全程参与项目培训。通过项目组专家讲座、经验交流、外出学习观摩、分期集训以及专家团队下园指导、本地培训者“送教下乡”和“一对一”下园蹲点跟班、结对示范指导等全方位、多层次的培训指导,该园教师对项目实施的目的意义,幼儿身心发展的规律和学习特点等有了更深入的理解,在教学活动中也更加关注幼儿个体的需要,切实转变了幼儿教育的观念,幼儿教师的保教能力与管理者的管理能力得到了有效提升。二是活运用,建制度。该园以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心,立足园情,贴近幼儿生活实际,切合幼儿“健康、社会、语言、科学、艺术”五大教学领域,积极践行“以游戏为基本形式”的幼儿教育理念。制定了农村儿童在园一日生活作息表、...
4月11日,石棉县幼儿园为了让家长了解孩子在园的日常生活和学习活动,感受幼儿园的教育教学工作,更好地配合幼儿园对孩子进行科学有效的教育,面向全体家长开放的教研活动——家长开放日教学。 在整个开放日活动中,幼儿园向家长们展示了在突发状况下有条不紊的应急避险演练活动;充满动感的幼儿春季新编早操活动;打地鼠、追彩球等孩子们非常喜欢的由特聘年轻男教师执教的幼儿体能欢动课教学活动;“桃花朵朵”、“小蝌蚪找妈妈”、“鸭妈妈和小鸭”、“爱干净,勤洗手”、“报纸报纸真好玩”、“欢动小蛇”等丰富多彩的班级集体教学活动、亲子活动,展现了孩子们健康、积极、快乐的幼儿园学习生活。全园25个班级700余名家长参与本次活动。 家长开放日活动对转变家长教育观念,指引家长正确教育方向具有积极地作用。而教师也进一步认识到,对家长进行教育培训和正确引领的重要性,为今后更好开展教育教学工作积累经验。
多举措宣传资助政策。利用多渠道广泛宣传资助政策,利用学校LED、家园沟通平台、家长会、宣传栏等,营造浓厚氛围。向广大幼儿、家长全面宣传学前教育阶段资助政策,确保学前资助政策家喻户晓,深入人心。 规范化实施幼儿资助。成立学生资助工作领导小组,严格按照省市县相关文件精神,确定资助范围和对象,确保资助对象精准。按照贫困幼儿资助工作流程,专人负责,细化环节,确保幼儿资助程序规范、公平、透明。 多形式开展关爱帮扶。组织开展“一帮一”教师结对帮扶困难幼儿“大家访”专项行动,先后到8名困难家庭幼儿家里详细了解家庭收入、生活条件等,关心幼儿学习、心智、情感、精神等多方面发展情况,实现家园携手共同帮助孩子健康快乐成长。 加强保教促进健康成长。为促进困难幼儿健康发展,也为受资助孩子提供自我展示的平台,借助“五一”国际劳动节,“六一”儿童节等有利时机,鼓励他们积极参加自理能力大比拼、争做班级各类小助手等多项活动,使幼儿各方面才能得到锻炼,让他们更加活泼开朗自信。
为帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡,引导家长转变教育观念与行为,呵护幼儿身心健康成长,雨城区汉碑幼儿园多措并举,有效做好幼小衔接。 用恒心做足入学准备。坚持执行从作息时间规划、课程内容、班级常规、生活服务等方面引导幼儿对接小学的学习生活体验,实现幼儿在游戏、动手操作、涂鸦和生活体验中锻炼学习能力,培养学习习惯,让幼儿在愉快的游戏中做好入学准备。与区内雨城四小教育集团汉碑校区合作,开展小学校园参观、小学课堂体验等活动,感受小学的生活氛围,消除小学校园的陌生感、隔阂感、畏怯感,帮助幼儿顺利实现幼小过渡。 用诚心促进家校互动。幼儿园对家长在幼小衔接的诉求、入小学的意愿等方面进行调查研究,通过家长会、家长进课堂、亲子游学参观、毕业典礼等多种形式,主动联系家长,积极了解各家庭在入学准备和入学适应方面的困惑问题和意见建议。召开“科学衔接 促健康成长”学前教育宣传月家长培训会,针对幼小衔接学习品质、习惯、能力的培养等具体内容为家长做培训,建议幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验,逐步做好身心、生活、社会和学习各方面准备的有机融合,让家长们充分做好科学衔接的准备,帮助幼儿实现从幼儿园向小学的顺利过渡。 用童心培养学习习惯。将绘本引入课堂,让幼儿在一个个鲜活有趣的故事情节中进入学习,拓展学科知识,激发学习兴趣,培养阅读习惯和前书写能力。设计开展丰富的实景学习活动,比如:和...
近日,在雅州新区文教新城幼儿园项目建设现场,一栋栋建筑平地而起,工人们正配合摊铺机对室外路面进行沥青铺设。当前,该项目已完成幼教楼主体及装修施工,进入收尾阶段。 该幼儿园预计今年年底完成建设,建成后可满足文教新城片区部分居住人口中适龄幼儿和儿童入学需求,促进文教新城片区学前教育普及普惠、优质安全发展。 图为雅州新区文教新城幼儿园项目建设现场。 本报记者 石雨川 改出安全感 住出幸福感——雨城区老旧小区改造温暖人心 “装了电梯过后对我们这些住得楼层高的老年人来说方便指数和幸福指数上升了不止一个度。”近日,家住绿洲路126号的刘女士激动表示,老旧小区改造,改出的是安全感,住出来了幸福感。 近年来,聚焦解决群众关注的热点、难点、痛点问题,从家门口的配套管网改造等“小切口”入手,助力城市提档升级,持续将老旧小区改造作为一项重要政治任务和典 型 民生工程来抓,让“老居民”乐享“新生活”,一个个在家门口悄悄“升级”的小幸福,正在让老百姓从安居走向宜居、乐居,不断增加群众生活的获得感、幸福感、安全感。 民生工程暖人心 城市老旧小区改造是一项惠民工程、民心工程,与居民切身利益息息相关。 今年,雨城区老旧小区改造工程正如火如荼地进行中……干净笔直的沥青路,崭新的停车位、电瓶车车棚,青瓦灰墙焕然一新,休闲设施一应俱全。院坝里,老人们三五成...