不坚持就无以深化,不深化也无以坚持,全面从严治党永远在路上。“我们要坚持问题导向,保持战略定力,以‘越是艰险越向前’的英雄气概和‘狭路相逢勇者胜’的斗争精神,坚定不移抓下去。”在十九届中央纪委二次全会上,习近平总书记坚持问题导向,深入分析党面临的风险和挑战,明确要求持之以恒保持全面从严治党战略定力。这一重要讲话,充分表明了以习近平同志为核心的党中央坚定不移全面从严治党的鲜明态度和坚定决心,为...
近日,中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,明确了“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务、基本要求和工作举措。这是党中央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重要决策部署。 2016年在全体党员中开展的“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后深化全面从严治党的又一成功实践。一年来,在党中央坚强领导下,各...
近日,中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,明确了“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务、基本要求和工作举措。这是党中央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重要决策部署。 2016年在全体党员中开展的“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后深化全面从严治党的又一成功实践。一年来,在党中央坚强领导下,各...
为认真贯彻落实党的十八届六中全会、十八届中央纪委七次全会、省委十届九次全会、省纪委十届六次全会、市第四次党代会和市纪委四届二次全会精神,切实落实“两个责任”,推动全面从严治党,深入推进2017年党风廉政和反腐败工作。3月21日下午,经开区组织召开党风廉政建设工作会议。市委政协副主主席、飞地园区(经开区)党工委副书记、管委会主任张桥,飞地园区(经开区)领导班子,蒙顶山镇、永兴镇、各部门及直属企业主要负责人参...
为认真贯彻落实党的十八届六中全会、十八届中央纪委七次全会、省委十届九次全会、省纪委十届六次全会、市第四次党代会和市纪委四届二次全会精神,切实落实“两个责任”,推动全面从严治党,深入推进2017年党风廉政和反腐败工作。3月21日下午,经开区组织召开党风廉政建设工作会议。市委政协副主主席、飞地园区(经开区)党工委副书记、管委会主任张桥,飞地园区(经开区)领导班子,蒙顶山镇、永兴镇、各部门及直属企业主要负责人参...
根据《中共雅安市纪委办公室关于组织收看〈推进全面从严治党巩固发展良好政治生态大宣讲〉专题片的通知》精神,市科技知识产权局纪检组迅速组织局机关全体干部职工自行收看了《推进全面从严治党巩固发展良好整治生态大宣讲》专题片。 专题片全面回顾了十八大以来省委坚决贯彻落实中央关于全面从严治党的决策部署,充分展现了全省组织开展“推进全面从严治党,巩固发展良好政治生态”大宣讲活动的工作成效,为省纪委十届六次全...
11月22日清晨,寒风割面,统计局班子成员及中层干部代表等一行早早来到县安监局五楼会议室参加发改口组织的关于“推进全面从严治党、巩固良好政治生态”宣讲会。通过聆听纪委书记的赵明的生动详细,联系实际的“四个讲清楚”,所有参会人员对当前“推进全面从严治党、巩固发展良好政治生态”有了更清楚的认识,对监督执纪的“四种形态”本质有深刻理解和警醒。统计局班子成员等也将带领全局党员干部和普通职工把思想和行动统一到县...
为推进阳光重建、廉洁重建,2016年2月19日下午,雅安市水务投资有限责任公司在市水务局五楼会议室召开了党风廉政警示教育暨项目推进会。 会议组织收看了党风廉政建设警示教育宣传片。李银刚副总经理传达了2月17日市水务局召开的党风廉政建设工作会及市纪委三届七次全会精神,并领学了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》,安排部署公司近期重点工作。会上,公司员工讨论汇报了各自在党风廉政...
按照《关于市委中心组2015年度理论学习安排意见》(雅委党[2015]35号)部署和《关于在全市党委(党组)中心组深入开展三级三讲学习活动的通知》(雅宣办[23号])要求,6月4日下午,市旅游局党组中心组开展认真落实全面从严治党 加强旅游干部队伍建设主题学习。市旅游局党组中心组成员、全局党员干部和职工参加了学习活动。学习活动邀请了雅安市纪委常委监察局副局长刘军作认真落实‘两个责任’,深化学风廉政建设工作专题讲座。刘军从党...
为深入贯彻落实全市领导班子思想政治建设工作会议精神,把握中央、省委、市委在新的历史条件下全面推进从严治党系列重大决策部署的精神实质和重要要求,4月30日,市农业园区党支部召开专题学习会,深入学习习近平总书记为第四批全国干部学习培训教材所作《序言》精神及《习近平同志系列讲话精神》。会议由市农业园区党支部书记曹艳主持,全体党员干部职工参加会议。 在学习会上,大家认为,习近平总书记为第四批教材所作...