一、参考对象全市2019级应届初中毕业生及往届初中毕业生;2020级初中二年级学生(生物、地理)。二、考试办法初中学业水平考试及高中阶段学校招生考试合并进行。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生录取的重要依据。(一)考试及考查科目语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、道德与法治、历史、体育和物理、化学、生物实验操作以及按照国家义务教育课程设置方案开设的其他科目,同时将安全、禁毒、防艾知识纳入相关学科的学业水平考试内容。(二)考试方式1.考试科目语文、数学、英语(含听力)、物理、化学、道德与法治、历史采取闭卷方式,全市统一命题、统一制卷、统一考试、统一评卷。2.体育、物理实验操作、化学实验操作3科,统一标准,分县(区)统一组织现场检测。3.生物(含实验操作)、地理科目考查采取闭卷方式,全市统一命题、统一制卷、统一考试。(三)考试组织办法1.语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史7科集中统一考试。2.体育考试成绩满分60分,总分四舍五入保留整数。考试按照《雅安市2022年高中阶段学校招生体育考试办法》(附件1)执行。3.物理、化学实验操作考试按《雅安市2016年初中毕业及升学考试理化实验操作科目考试办法》及省、市教育行政部门相关文件要求进行。4.按照“学完即考”的原则,初二年级生物学科学业水平考试分纸笔考试和实验操作考试,由各初中学校具体组...
雅安市雨城区第二中学运用发展性心理健康教育与积极心理学理念,培养学生阳光心态,提升学生心理健康水平,多方位保障学生心理健康。制度保障,完善心理健康教育机制。制定并完善21个心理健康教育制度及方案。定期对全校3000多学生进行心理健康调查,发放调查问卷3000余份。通过调查问卷及时发现学生的一些心理问题52个并作相应处理。针对不同年龄段的学生制定不同的心理辅导方案4个,分类辅导,加强对特殊时期如因疫情不能回家、面临中高考的学生出现的心理问题干预。队伍保障,呵护学生心理健康成长。高度重视校园心理健康,不断壮大心理健康学科师资力量。现有5位老师取得心理咨询师资格,引进心理学专业的专职教师1名,同时全校73名班主任定期进行心理健康方面专业知识的学习和培训,能够针对学生心理健康问题及时地进行心理干预和疏导,为同学们的心理健康保驾护航。活动保障,提升学生心理健康水平。精心挑选教材、立足学情编写教案,作为各班每周一节的心理健康教育课的教育内容。开展心理团辅活动和专题讲座40余次,夯实学校心理健康教育工作基础。举办国旗下演讲、主题班会、心理健康教育特色课等,以游戏、竞赛等有趣的活动形式全面提高学生的心理健康水平。配备专门的心理健康咨询室,建立32份学生个人档案,为学生开展一对一心理咨询辅导。
雨城二中聚焦课堂教学、师资培育、赛事引领、社团建设等四个维度,全面推进健康第一理念落实,切实提升青少年文化学习和体育锻炼协调发展,推进体教融合。聚焦机制完善,筑牢体教融合主阵地。专题召开校长、分管校长、体育教师会议20余次,加快体教融合观念转变;统筹用好课内课外、校内校外资源,推进体育教学课程化、运动参与生活化;推进“学生体质健康促进行动计划”,动态掌握学生体质健康状况,建设“金龙鱼”青少年活动中心作为体校重技项目、“举摔柔”项目训练场,规范提供体校健身房、训练设备、器材等设施设备。聚焦赛事引领,搭好体教融合大舞台。构建“学校体育+竞技体育”一体化发展模式,扎实推进阳光体育运动进校园活动,每年召开一次以上校园运动会、体育艺术节等活动;开展课堂生生对抗竞赛、班级常规赛、年级月月赛、学校定期赛、外出交流赛等,以赛促练,以赛促训;承担雅安市80%青少年锦标赛组队参赛工作,进一步完善学校体育竞训和后备人才选拔培养体系。聚焦师资培育,打造体教融合主力军。依托体育教师名师领航团队、体育名师工作坊等平台,通过“请进来,走出去”的方式,坚持培训提升,每年开展体育教师、教练员、裁判员专业培训2次;引进优秀退役运动员开展拳击、摔跤、举重、射击等运动项目教学,聘请省、市教练参与学校运动队训练比赛,推出优秀体育老师承担雅安市篮球队、跆拳道队主教练工作。目前,学校共有国家级教练、裁判员12名。聚焦社团建设...
目前,市内疫情防控形势复杂严峻,防控工作处于关键时期、不容放松。为切实筑牢疫情防控防线,雅安中学及时响应市委、市政府号召,将疫情防控工作作为当前头等大事,迅速组织党员干部下沉基层一线参加疫情防控工作,开展雅安中学疫情防控“红色屏障”行动。有的党员志愿者在雅安中学育才校区、大兴校区校门口设立疫情防控卡点,做到逢车必检、逢人必查,不漏一车、不漏一人,坚决守牢“第一道防线”;有的党员志愿者负责在校内巡查,积极在校内社区开展“敲门行动”等工作,落实核酸检测、信息统计、治安维护、关爱帮扶等志愿服务;有的党员志愿者及时在全校范围内宣传当前防疫政策和保障措施,引导群众科学理性应对疫情,准确理解政策措施,做到不信谣、不传谣、不造谣,共同营造良好的疫情防控舆论氛围,维护校内大局稳定。目前,雅安中学疫情防控“红色屏障”行动仍在持续。
近日,雨城七中在综合楼录播室举行“青蓝工程”师徒结对仪式。仪式宣读了师徒结对名单,为“师父们”颁发聘书,徒弟们纷纷上前,向“师父”敬茶。“师父”代表向学校承诺,他们将起到“传、帮、带”的作用,严格要求,促进新教师快速成长。青年教师们纷纷表示,在今后的教学中一定保持虚心谨慎的态度向前辈学习,勇于实践,脚踏实地,干出成绩。
2018年,雅安市生态环境局派驻龙苍沟镇万年村“第一书记”张捷在妻子怀孕期间投身到脱贫攻坚一线。本想趁着2020年春节陪伴一下自己父母和一岁的女儿,然而面对突如其来的新冠肺炎疫情,放弃了春节假期一早就告别家人,一路“风驰电掣”赶到万年村,火速投入到疫情防控阻击战。 张捷到达万年村后,带领村组干部、青年志愿者,组织成立“疫情防控突击队”完成全村457户1375人入户3次大排查,赓即启动宣传新型冠状病毒肺炎知识的宣传工作,第一时间制作宣传横幅、标语,悬挂张贴在村内主要道路路口等醒目位置,认真做好重点返乡人员的排查带,挨家挨户宣传疫情防控知识,张贴疫情防控公告,发放宣传单,播放“村村响”,和镇干部制作口罩制作和处理宣传小视频,劝导村上“喜事丧事”不聚集,一切从简。为保障村民生活物资有保障,与乡镇联系菜肉,果蔬安全运输商,维持购买秩序,确保村民放心,安全购买。同时与万年村扶贫超市达成疫情在超市不关门协议,确保村民们在生活必需品上游保障。 在这场没有硝烟的战争中,万年村驻村工作队和村两委通过环境和网络传播及时引导村民正确认识疫情,防疫疫情,消除恐慌心理,竭尽全力为村民排忧解难,发挥抗疫情、稳民心的作用,万年村“第一书记”张捷,万年村驻村工作队队员,村两委同志从春节至今无休,在坚守岗位中绽放光华。
吴杰(村党支书记,村委会主任): 负责村两委全面工作,主抓脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接,联系中岗村4组。 余晓虹(村委会副主任,支委委员兼纪检委员): 负责党务、党建、纪检、村务公开、文教卫生、农业、医疗、宣传思想、意识形态、村妇联、计生、党务公开等工作,联系中岗村2组。 陈文康(支委委员兼村文书):负责村财务报账、会议记录、交通、林业、民政(低保评议,临时生活救助申请)等工作,联系中岗村1组。 蒲毅(村委委员):负责办公室做好内业资料、村两委办公室日常运行、数据收集整理上传、人大代表公示栏公开、信访、维稳、退役军人事务、环保、食品药品安全、应急安全、国土、水务以及项目协调、团支部等工作,联系中岗村3组。
乐在“棋”中,“棋”乐无穷。为丰富大兴镇学生课余文化生活与课外文体活动,培养学生的逻辑思维能力与兴趣爱好,提高学生的综合素质,4月2日上午,大兴镇群团组织社会服务中心联合雅安义工协会开展的第一届棋艺争霸赛活动在大兴镇综合文化站开幕了。 此次比赛设有象棋、军棋、五子棋、飞行棋、大富翁等比赛。经过几天紧张激烈的选拔赛,棋艺争霸赛的决赛终于在4月5日下午在大兴镇综合文化站拉开了帷幕。棋弈对阵,智谋比拼,楚河汉界,花落谁家。比赛一开始选手们就投入了这场思维战中,每张棋盘都成了战场,你争我夺,一时间棋盘上纵横交错,战火熊熊,选手们你堵我截,或雷厉风行,或精雕细琢,甚是精彩。围观的同学不少,但大家都深谙“观棋不语”的道理,在参赛者旁边站着,保持着安静,共享竞技的快乐。 此次棋艺争霸赛的开展,为广大学生搭建了展示自身特长,互相交流的平台。更进一步丰富大兴镇学生的课余文化生活和课外文体活动,提高学生们对棋类活动的兴趣,陶冶情操,开发智力,启迪智慧,以饱满的精神状态更好的投入学习中。
随着国家治理能力和治理体系的现代化,我国国家行政机关效率效能都得到了普遍提升,但是在一定范围一定程度内还存在一些“中梗阻”问题,这需要引起重视并加以解决。 一是坚持“属地原则”和“属事原则”相结合。按照国家行政机构条块结合的组织架构,以块为主,条块结合,这是基本原则。也就在行政管理中以属地为主,属事为辅。但在实际工作中,我们往往过多强调“属地原则”而弱化“属事原则”。尤其乡镇作为最基层政权,缺少很多专业机构部门,更需要县级部门在日常工作中协助配合,从某种意义上讲县级部门工作应该服务和服从于乡镇工作。 二是坚持划清权责事边界。在针对某一行政对象进行管理时,往往涉及不同方面、不同阶段和不同内容的管理或服务内容,这就需要不同的职能部门参与配合,形成“齐抓共管”的格局。但是如果协调头筹不到位,就会造成“九龙治水而水不治”的局面。因此,要根据同一行政对象的不同方面、不同阶段和不同内容划清不同职能部门的权责事的边界,做到不越位、不缺位、不错位。 三是坚持人事权责相匹配。部门工作力量要与所承担的职能职责相一致,否则容易出现“小牛拉大车”或者是“牛多不耕田”的现象。人事权责要根据社会发展、工作需要、阶段特征、重点任务的变化而有所调整,一些过去比较冷门的部门现在可能应为情况的变化成为重点部门、热门部门的,要根据需要及时对其人事权责作相应的调整。而一些过去是主要业务部门的,因为社会的发展已经...