2月2日,县环保局党组召开专题学习会,学习贯彻市委四届三次全会精神,研究部署全县环保系统学习贯彻落实意见。局党组书记、局长齐波同志组织学习了市委书记兰开驰作《中共雅安市委关于全面深入贯彻落实党的十九大精神推进绿色发展振兴加快建设美丽雅安生态强市的决定》的报告,要求局党组成员充分发挥领导带头表率作用,将学习贯彻市委四届三次全会精神融会贯通于当前环保工作,学深悟透,用全会精神指导推动我县环保各项工作。 会议要求:一是提高政治站位、统一思想认识,将思想行动统一到市委四届三次全会上来,将学习宣传贯彻市委四届三次全会精神作为当前全县环保系统的首要任务抓紧抓好,用全会精神指导推动环保各项工作。要结合汉源环保工作实际,注重在环评服务、污染防治、环境监察具体工作中不断提升服务监管的能力,不断推动环保工作再上新台阶。二是勇于担当,围绕市委确定的工作目标,在“四大提升、八大行动”中紧密结合工作实际,积极梳理和谋划2018年工作要点,确保各项工作早安排、早部署、早落实。三是抓好突出环境问题督查整改,要坚持问题导向,围绕环境质量改善目标,以问题整改实现治标目标,举一反三,建立长效机制,实现治本目标。四是更进一步加强党风廉政建设。严格遵守《中国共产党廉洁自律准则》,落实中央八项规定和省委省政府十项规定精神。
截至9月底,经各承办、督办单位的共同努力,187件建议、批评和意见(以下简称:建议)已全部办理完毕,并答复代表,代表建议办复率达100%。187件建议中,代表对承办部门的办理工作表示满意182件,基本满意2件,留用工作参考的3件。 市四届人大三次会议期间,市人大代表对涉及全市经济、城建、交通、民生、文化、教育等方面工作提出建议187件。根据建议内容,175件交由市人民政府办理,1件交由市中级人民法院办理,8件交由市委有关部门办理,3件交由市人大常委会有关工作机构办理。 为做好代表建议办理工作,人代工委牵头及时对代表建议进行分类整理,研究分析代表建议特点,拟定建议交办、督办方案,并汇编《市四届人大三次会议代表建议办理、督办任务分解表》,印发给有关具体办理、督办单位及市人大代表。 在充分征求各方面意见的基础上,今年6月,经市人大常委会主任会议讨论通过,决定将“关于建立60岁以上老年人健康体检制度的建议”等7件建议作为常委会督办的重点建议,由常委会分管副主任牵头督办、市政府分管副市长牵头领办、政府有关部门重点办理、常委会对口部门跟踪督办。 同时,为促进代表建议质量和办理实效“双提升”,人代工委牵头开展了代表建议质量和办理实效“双评价”工作。上半年,从合法性、针对性、可操作性以及格式规范性等四个方面对187件代表建议质量进行评选,从中评选出了18件质量好、有代表性的优秀代表建议...
雅市教函〔2019〕171号 尊敬的杨玉奎委员: 您提出的《关于加强书法教育在素质教育中的作用》(第213号提案)收悉,现答复如下: 首先,非常感谢您对书法教育的关心和关注,您的建议提的很好,对推进素质教育,促进义务教育均衡发展和雅安教育质量整体提升都具有非常重要的参考价值和指导意义。 书法是中华文明灿烂辉煌的重要象征,在世界文字史上具有特殊的历史地位。在学校教育中开设书法课,会使中华民族认同感深深扎根于学生心中,能从小培养孩子们热爱中国文化、热爱中华民族的情感。我市认真贯彻落实教育部、省教育厅关于在中小学开展书法教育的相关文件精神,结合雅安实际,制定了《在全市中小学开展书法教育的实施意见》,对中小学书法教育提出了明确的要求,制定了详细的规划安排。近几年来,市教育局与市政协书画院、市书协、市文联等单位密切配合,开展了一系列教育教学和教师培训活动,有效提升了推进我市中小学书法教育水平。 一是进一步规范书法教育课程教学。我们始终坚持“打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高人文素质”的总体教学目标,从2012年秋季起,在中小学全面分层次开设书法教育课,分小学1-2年级、3-6年级、初中和高中四个学段进行分层教学,进一步明确了每个学段的教学重点、课程设置等,切实推进该项工作。义务教育阶段每周安排一课时的书法课,高中课程中设置与书法教育有关的选修课程,所需课时由学校在语...
张革代表: 您提出的《关于规范定期对教师进行健康检查的建议》(第148号建议)收悉,现答复如下: 正如您所述,《中华人民共和国教师法》中提出了关于教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇的相关要求。据了解,截至目前,各级均未出台党政机关、事业单位健康体检的时间、项目和标准等。现在开展的健康体检也是各单位(学校)根据实际情况自行安排的。 您的建议正是我们努力的方向,下一步,我市将结合全面贯彻落实党的十九大精神和中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发〔2018〕4号)精神,进一步加强教师待遇保障。充分体现“以人为本、关爱教师”的理念,使广大教师能深刻体会到各级党委政府的关怀、真正把关心教师的措施落到实处。 感谢您给我们提出的宝贵建议,祝您工作顺利。 雅安市教育局 2018年7月1日 (联系人:赖树兵 联系电话(0835)2220211)
牟欣荣代表: 您提出的《关于成立专家组专题研究高考改革我市普高学校“选课走班”问题的建议》(第109号建议)收悉。现答复如下: 按照国家和四川省的部署,四川省2018年秋季入学的高一年级学生将实施新的高考制度。新高考改革的核心是高校“两依据一参考”(依据学生国家统考科目成绩和学业水平考试成绩,参考综合素质评价)招生录取方式的改革。普通高中肩负着为高校输送合格生源的重任,必须针对高校录取方式的改革相应进行管理方式、教学模式和评价办法的深度变革。 为确保我市高考综合改革积极稳妥推进,市教育局制定了《雅安市普通高考综合改革推进工作方案(试行)》,成立高考改革工作领导小组,建立了市招考办、市教科所、市教育信息技术管理中心和基础教育科、计划基建财务科、人事师培科等部门分工协作的工作机制。局党委和行政高度重视高考改革工作,将其作为近两年重点工作任务,先后多次深入普通高中开展高考改革调研,指导学校转变办学理念、完善办学条件、补充学科教师。全市大多数高中校长具有改革意识、改革理念和推进改革的能力。通过“走出去”和“请进来”等方式,先后多次邀请上海、浙江等地名校长来雅安对高中校长进行高考改革专题培训,同时组织县区教育局和普通高中校长赴上海、浙江、海南等高考改革先行地学习考察,使全市高中学校进一步明晰了改革的政策要求和工作方向。 ...
毛建美代表: 您提出的《关于进一步规范农村义务教育学生营养餐管理的建议》(第116号)收悉,现答复如下: 一、基本情况 我市8个县(区)均为农村义务教育学生营养改善计划省级地方试点县,营养改善计划共覆盖义务教育学校345所(含教学点、村小等),受益学生96556名。其中,民族县和民族待遇县扩大到了县城的义务教育学校,实现了民族县和民族待遇县义务教育阶段学生营养改善计划全覆盖。有2个县(区)正式批复设立了学生营养办,配备专兼职工作人员19人,食堂工勤人员909人。目前,全市已有286所学校实现食堂供餐,占比82.90%,其中5个县(区)已实现100%食堂供餐,预计到2018年底,全市食堂供餐率将达到95%以上。 二、主要做法 (一)高度重视。农村义务教育学生营养改善计划是一项重要的民生工程,也是教育脱贫攻坚的一项政治任务。市、县(区)党委、政府的高度重视,建立完善了市、县(区)工作机构,严格按照规定配备人员、配套资金,确保了全市农村义务教育学生营养改善计划的实施。 (二)落实责任。按照《四川省学校食堂食品安全管理办法》等规定,各县(区)制定完善了营养改善计划一系列管理制度并上墙,对实施营养改善计划提供的牛奶、鸡蛋从接收、保管、分发、回收全过程进一步明确责任,加强管理;实施营养餐食...
丁芳芳代表: 您提出的《关于加强民办学校规范管理的建议》(第26号建议)收悉,现答复如下: 随着经济社会发展,广大人民群众对子女接受优质教育的需求日益强烈,而公办教育资源有限,民办学校作为公办教育的补充为广大家长和学生提供了多样选择。那么如何规范管理民办学校显得尤为重要。近年来,我们主要从以下方面着手开展民办学校的管理工作。 1.强化队伍建设和督导检查。一是健全民办教育机构管理队伍,市、县(区)教育行政部门确定专门科(股)室负责辖区内的民办教育事务,并确定专人负责此项工作;二是强化民办教育督导管理,将民办教育纳入教育督导的内容,在开展教育督导时根据督导内容对公、民办学校同规划、同部署、同检查。 2.规范民办教育机构设立审批。一是民办教育机构设立审批作为教育部门行政权力的重要事项,教育部门制定了民办教育机构设立审批的办事指南、流程图和文本格式,在雅安市教育局网站、雅安之窗网站上进行公告,并纳入政务服务管理中心综合窗口集中办理,做到了审批事项的公平、公开、公正;二是在民办教育机构设立审批过程中,对民办中小学校、幼儿园分别按照对应的设置标准进行勘验,同时,对民办教育机构的经费投入、举办者资格、机构设置情况、教师、财会人员及学校董事会、理事会的情况进行审查,确保民办教育机构规范、有效运行。 3.开展民...
曹清慧代表: 您提出的《关于完善义务教育小学教师编制配备、师资配置的建议》(第151号建议)收悉,现答复如下: 一、相关政策背景 长期以来中小学教职工编制一直制约和影响着我市基础教育的改革与发展,成为基础教育人事管理工作中的一大难题。中小学教职工编制配置标准是由省委编办核定下达,2002年按初中1:19、小学1:23核编,2011年按初中1:16、小学1:21核编,2014年按初中1:13.5、小学1:19核编,市、县(区)委编办在控制数内执行。以上核编标准缺乏分类指导,比较适合人口相对密集,学生人数相对饱和的学校,忽略了山区学校的特殊性。由于我市地处四川盆地与青藏高原过渡地带,地域宽广,多数农村地广人稀、居住分散,教学点多,办学规模小,按此标准配编,我市教师配置一直处于“明超暗缺”状态。 二、工作开展情况 (一)积极争取政策,科学核定教师编制。2013年-2016年,市委市政府分管领导带领市级相关部门多次到省委编办汇报争取政策,2017年省上将中小学教职工编制审批权限下放给了市、县(区)委编办,允许在本地现有事业编制总量内调剂增加市、县(区)中小学教职工编制,市委编办赓即会同市、县(区)教育部门对全市中小学发展规模、学生人数、教职工人数等基本情况进行调查摸底,掌握实际情况,并根据我市2016...
鲁琼代表: 您好!您提出的《关于将石棉县学前语言过渡班纳入凉山州政策范围的建议》(第174号建议)收悉。非常感谢您对雅安教育事业的关心和关注,现答复如下: 2007年,石棉县实行了少数民族儿童学前语言过渡教育,日常公用经费和教师工资由政府全额承担,近10年来共计投入近600万元,培养了数千名少数民族儿童。此项目对促进少数民族儿童顺利接受小学教育,为他们的终身学习和全面发展奠定了坚实的基础,这在全市甚至全省是一个创举。2013年4月,省财政厅、省教育厅下发《关于在民族地区幼儿园全面实行保教费减免资助政策的通知》(川财教[2013]76号),石棉县作为享受少数民族待遇县,全县所有学前教育儿童均享受了每人每月减免保教费60元(一年按10个月计算,共600元)的优惠政策。实际保教费减免政策后,石棉县财政不再承担少数民族语言过渡班日常公用经费,但继续承担约35名少数民族语言过渡班教师工资,每年投入约75万元。 您提出的“将石棉县学前语言过渡班纳入凉山州政策范围,每个少数民族行政村配备辅导员2名,享受省财政每人每月2000元补贴”的建议,市教育局高度重视,也非常赞同。如果政策争取到位,不仅能使石棉县推行多年的少数民族语言过渡班项目在政策、人员和经费上得到保障,还能带动雅安市另外三个少数民族待遇县学前语言过渡教育的发展。我局已向省教育厅及时...
2018年2月7日,市委、市政府副秘书长杨丕樵,市委督查室副主任张喆一行到茅河乡督查市委四届三次全会精神贯彻落实情况,区委常委何雨珂同志陪同。 督查以走访询问,查阅记录,座谈汇报形式进行,随机抽取了香水村贯彻落实情况进行了检查,口头询问村两委主要负责人情况,并查阅村上记录及档案,随后一行人在乡政府会议室召开座谈会。 茅河乡党委书记陈颗同志将市委四届三次全会精神的贯彻落实工作与全乡工作相结合进行了简要汇报,得到了督查组一行的一致肯定。