11月3日至5日,荥经县幼儿园开展“运动健康 茁壮成长”幼儿秋季运动会,根据不同年龄段幼儿的特点及体育训练目标分年级展示幼儿运动技能。小班将走、跑、跳、钻爬的基本动作与模仿游戏融合,激发幼儿的运动兴趣。中班以军旅情节为主,合作完成《匍匐前进》《轰炸敌营》《抢救伤员》任务,在与同伴合作的过程中,强化规则意识。大班幼儿以《小小骑车王》《翻山越岭》《旋风跑》挑战性的运动项目为主,展示幼儿综合运动技能,培养团队合作意识。(兰露)
近日,在雅州新区文教新城幼儿园项目建设现场,一栋栋建筑平地而起,工人们正配合摊铺机对室外路面进行沥青铺设。当前,该项目已完成幼教楼主体及装修施工,进入收尾阶段。该幼儿园预计今年年底完成建设,建成后可满足文教新城片区部分居住人口中适龄幼儿和儿童入学需求,促进文教新城片区学前教育普及普惠、优质安全发展。图为雅州新区文教新城幼儿园项目建设现场。
学校名称学校地址邮编宝兴县幼儿园宝兴县穆坪南街19号625700宝兴县灵关镇青青幼儿园四川省宝兴县灵关镇上园子街228号625701宝兴县熊猫古城幼儿园宝兴县穆坪镇教场街47号625700宝兴县灵关镇小太阳幼儿园四川省雅安市宝兴县灵关镇中灵村种子街625701
中华人民共和国国家教育委员会令第4号 幼儿园管理条例 1989年9月11日发布 第一章 总则 第一条 为了加强幼儿园的管理,促进幼儿教育事业的发展,制定本条例。 第二条 本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿,对其进行保育和教育的幼儿园。 第三条 幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。 第四条 地方各级人民政府应当根据本地区社会经济发展状况,制订幼儿园的发展规划。 幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应。 乡、镇、市辖区和不设区的市的幼儿园的发展规划,应当包括幼儿园设置的布局方案。 第五条 地方各级人民政府可以依据本条例举办幼儿园,并鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或捐资助园。 第六条 幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。 国家教育委员会主管...
芦山县第二幼儿园 幼儿园 雅安市 芦山县 芦阳镇 金花居委会 教育部门 芦山县宝盛乡宝盛幼儿园 幼儿园 雅安市 芦山县 宝盛乡 凤头村委会 民办 芦山县飞仙关镇智力幼儿园 幼儿园 雅安市 芦山县 飞仙关镇 朝阳村委会 民办 芦山县龙门乡五星幼儿园 幼儿园 雅安市 芦山县 龙门乡 五星村委会 民办 芦山县幼儿园 幼儿园 雅安市 芦山县 芦阳镇 城东居委会 教育部门 芦山县龙门乡中鑫幼儿园 幼儿园 雅安市 芦山县 龙门乡 五星村委会
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1989年9月11日发布 第一章 总则 第一条 为了加强幼儿园的管理,促进幼儿教育事业的发展,制定本条例。 第二条 本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿,对其进行保育和教育的幼儿园。 第三条 幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。 第四条 地方各级人民政府应当根据本地区社会经济发展状况,制订幼儿园的发展规划。 幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应。 乡、镇、市辖区和不设区的市的幼儿园的发展规划,应当包括幼儿园设置的布局方案。 第五条 地方各级人民政府可以依据本条例举办幼儿园,并鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或捐资助园。 第六条 幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。 国家教育委员会主管全国的幼儿园管理工作;地方各级人民政府的教育行政部门,主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。 第二章 举办幼儿园的基本条件和审批程序 第七条 举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内。严禁在污染区和危险区内设置幼儿园。 第八条 举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的园舍和设施。幼儿园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准。 第九条 举办...
6月中旬,童星幼儿园的孩子们在“花儿朵朵”儿童专场文艺演出活动上的精彩表演。 7月5日,童星幼儿园学生排练在央视“心连心”艺术团慰问演出上的节目。 在孩子的世界里,他们可以和天上的星星说话,可以和小动物成为亲密的朋友,他们长大了要成为“恐龙”,还梦想自己能够长出翅膀……这些都是孩子们的神奇梦想,而童星幼儿园则是孩子梦想的缔造者,一个属于孩子的幸福乐园。 先进教育体系 帮助孩子个性成长 童星幼儿园成立于1997年,1998年正式开园,是一所经市、区教育部门审批开办的全日制幼儿园,位于市区平江路47号。全园占地面积3000余平方米,以欧式混龄教育理念为核心。 童星幼儿园有着科学完善的教育体系,以及专属“一对一”课程设计。该园以蒙台梭利、皮亚杰、华德福和加德纳多元智能教育体系作为教育支撑,尊重每一个孩子独有的个性,重视发展孩子的长处。 加入瑞吉欧混龄教育理念后,该园让不同年龄段的孩子一起学习成长,让班级更像是一个“家庭”,孩子们如兄弟姐妹般生活在一起,一起学习,一起成长。 该园还推出多元化的“工作坊”教学内容,让孩子们通过自主学习,积累知识,发展兴趣爱好。虽然混龄,但童星幼儿园坚持实施小班教学,每班最少配置三名专业教师。每名教师对孩子们均秉承“蹲下来说话、抱起来交流、牵着手教育”的职业纪律,为孩子带来贴心的教育服务。 童星幼儿园还对每一个孩子建立成长档案,做到跟踪记录...