为实现党组织优势互补,达成党建促业务、党建促发展、党建提品质的目标,近日,天全县第一幼儿园联合眉山市青神县实验幼儿园开展了“同心强党建 合力铸堡垒”主题党支部联建活动。两所学校党支部联建活动采取实地参观、教学研讨、专题座谈的方式开展。活动中,全体党员先后参观了天全县第一幼儿园总园校园环境、党员活动室、园史室、班级区角和红星分园校园文化建设,深入了解了学校党建文化、“恩物天全 德润远行”的顶层文化架构。在教学研讨环节,眉山市青神县实验幼儿园教师梁焱秋、潘珍分别带来了小班艺术活动《请看红绿灯》、中班艺术活动《洗衣机》两节展示课。在座谈会上,天全县第一幼儿园园长李建蓉以《党建引领“1+N模式”,塑造“保教先锋”品牌》为题,从“抓规范夯基础、抓骨干强队伍、抓业务练内功、抓共建强联动、抓文化提内核”等方面分享了幼儿园创建党建示范学校的实践经验。双方还就“学校党建工作中面临的难点和痛点、如何促进双方在党建、业务工作等方面的深度融合”展开了深入研讨,并表示在今后要持续加强园所联谊,不断补齐短板弱项,努力为国家办“好”园,为儿童办“乐”园。
雨城区第九幼儿园及小区配建幼儿园建设项目建设现场建材倒运车往来穿梭,金属碰撞声和调度喊话声此起彼伏,裸露地面和泥土堆被绿色防尘网覆盖。切割板材、焊钢架、捆绑基础框架……三四十名头戴安全帽的工人在各自岗位上忙碌。4月13日,天空下着毛毛细雨,位于大兴的雨城区第九幼儿园及小区配建幼儿园建设项目工地,一派热火朝天。站在混凝土浇筑的独立基础上,一位工人熟练地绑扎钢筯。她一手拿着扎丝,一手拿着扎钩,一绕一缠,一根扎丝就紧紧地缠在钢筋上。每缠上一圈扎丝后,她会用手晃动几下,检查钢筋绑得牢不牢。如果发现一点松散,她会立即返工绑扎。“目前,项目主体在进行第三层外架搭设,估计本月20日左右可以完成主体建设。”项目经理赵跃说。在工地内的办公室,雨城区教育局的项目负责人艾成忠摊开图纸。进入施工工地转了一圈后,他发现一些问题需要和施工方探讨,“这个地方是不是可以修改,将两个窗户改成一个应该更合理。”今年2月项目开工以来,艾成忠经常到工地敦促施工进度,“孩子健康成长和教育是国家关注的大事,学校建设不能有丝毫马虎。”雨城区第九幼儿园及小区配建幼儿园建设项目包括新建一所9个班的幼儿园和在大兴片区的四个商住小区配建四所幼儿园共42个班。目前四个商住小区的幼儿园,有两所小区配建幼儿园2021年秋季投入使用,一所正在购置安装设备,一所主体基本完工准备装饰安装施工。雨城区第九幼儿园及小区配建幼儿园建设项目,聚焦大兴片...
第32个教师节来临之际,天全县第一幼儿园再传喜报。据省教育厅相关文件和《雅安教育》公众平台处获悉,天全县第一幼儿园顺利通过省级示范园的检查验收,正式命名为“四川省示范幼儿园”。 2016年1月13日,四川省人民政府教育督导团第三评估专家组对天全县第一幼儿园进行了省级示范园评估验收工作。经过专家组分组检查,家长满意度调查,查看园所容貌、基本设施、跟班听课、查阅档案、测查幼儿一日常规、随机抽查教师技能等方式对我园的办园条件、队伍建设、教学管理、园务管理、儿童发展评价等方面的135个指标进行了认真细致的评估。专家组一致认为,我园办园目标明确,理念先进、特色鲜明、敢于创新;管理科学规范,教师综合素质高、教育理念新、专业技能强;园本培训措施得力、效果明显;园内设施齐全、配备达标、材料丰富,注重幼儿体、智、德、美的全面发展及生活管理技能培养;保育工作细致到位,操作规范、扎实。专家组在肯定我园教育质量优、服务水平高、办学品质卓越的同时也提出了一些整改建议。一幼班子团队认真分析,确定整改方案后并落实了一系列的整改措施。2016年8月23日,经省教育厅研究,认定天全县第一幼儿园达到《四川省示范性幼儿园标准》及《评估要求》,被拟命名为“四川省示范性幼儿园”,公示期间无异议,于2016年9 月9日被省教育厅正式命名为:“四川省示范性幼儿园”。 自2006年开始,天全一幼就制定了创建省级示范幼儿园...
课题研究是幼儿园教师专业成长的核心路径,也是推动学前教育高质量发展的重要引擎。近日,荥经县幼儿园开展“科研有道·赋能成长”专题教研活动,聚焦提升教师科研素养,助力教育教学创新实践。 荥经县幼儿园园长李娟立足园所教育教学实践,系统阐释课题研究的理论价值与实践意义。她通过实证研究,论证课题成果在优化游戏化课程设计等实践场景中的应用价值,明确科研工作对深化教学改革的驱动作用及其在教师专业发展中的战略地位,强调教育科研能力是教师实现专业进阶的核心内生动力。李娟结合典型研究案例进行理论解析,系统梳理课题研究成果向教学实践转化的实施路径与操作范式,直观呈现教育科研与教学实践的良性互动机制。 周艳老师围绕省级立项课题《荥经本土文化融入班级区域活动的策略研究》作专项汇报,系统阐释本土文化要素的有机渗透路径。通过创设文化情境、开发特色教具等实践策略,有效激发学前儿童认知内驱力,构建文化认同与核心素养协同发展机制。研究团队通过三轮递进式行动研究优化方案科学性,确保持续产出具有推广价值的研究成果。周艳借助可视化流程图解,详解从立项申报、开题论证到实践修正、成果凝练的全周期研究流程,倡导建立“研、教、评”三位一体实践体系,推动教学改革与教育理论创新的双向促进。 本次教研活动深化了教师对课题研究与专业成长关联的认知,使其掌握课题研究方法论,增强开展科研工作的信心。活动结束后,教师们表示将以...
重建后已于今年1月投入使用的宝兴县幼儿园全景 宝兴县幼儿园位于宝兴县城穆坪镇宝兴县高级中学旁,占地6.1亩,采用先进的减隔震新技术进行设计,新建校舍及附属设施3240平方米。总投资1500万元,其中台胞捐建资金925万元、“4·20”灾后重建资金575万元。项目于2014年4月开工建设,2015年12月完工,2016年1月投入使用。雅安日报/北纬网记者孙振宇
近日,荥经县在胡长保幼儿园开展全县幼儿园教研活动。中国学前教育研究会会员、亿童教育装备教研院高级讲师赵婕雯从“必须开设活动区的三个原因”“创设班级活动区环境的四个步骤”“班级活动区活动的基本流程”三方面开展主题培训,现场解答教师的困惑与疑虑。活动要求各幼儿园要进一步贯彻和落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》,全面推进课程游戏化、防止“小学倾向”;充分发挥县级幼儿园的专业引领、业务扶持作用,共享教育资源,促进城乡教育的均衡发展。(羊欣航)
近日,荥经县幼儿园开展“远足寻春 拥抱自然 ”主题春游活动。活动分为三大板块。一是远足寻春,全体师生到达颛顼广场集合签到,按大班、中班、小班开启远足寻春之旅,寻找季节的奥秘。二是亲近大自然,中大班幼儿将沿途所见所闻,用自己喜欢的方式绘制作品《春景伞耀》《美丽的油菜花》,感受大自然的美;小班幼儿利用户外器材“彩虹伞”,将走、跑、跳、钻爬的基本动作有机融合,以音乐游戏为主,在大自然中享受春游的乐趣。三是乐享美食,各班幼儿分组围坐,相互交流分享美食,培养幼儿与同伴和睦相处的技能。(兰露)
六月的大自然,草木繁郁,桃子飘香,为了开拓幼儿视野、亲近自然、感受生活,芦山县幼儿园开展了“走进桃园 收获甜蜜”的采摘活动。活动前,孩子们和老师一起制定采摘计划、和父母共同制作采摘工具。采摘活动开始,孩子们在家长老师的协助下,拿着篮子、带着工具,迫不及待地来到桃树下,在看一看、摸一摸、摘一摘、尝一尝的过程中尽情享受摘桃的乐趣,品味大自然给予的馈赠,体验劳动与丰收的喜悦。此次采摘活动,让教育回归本质,让孩子融入自然、体验自然、探索自然,孩子们收获的不仅是水果,更收获了一份快乐与成长。(程燕)
重建后已于今年1月投入使用的宝兴县幼儿园全景宝兴县幼儿园位于宝兴县城穆坪镇宝兴县高级中学旁,占地6.1亩,采用先进的减隔震新技术进行设计,新建校舍及附属设施3240平方米。总投资1500万元,其中台胞捐建资金925万元、“4·20”灾后重建资金575万元。项目于2014年4月开工建设,2015年12月完工,2016年1月投入使用。雅安日报/北纬网记者 孙振宇