雅安市雨城区第二中学运用发展性心理健康教育与积极心理学理念,培养学生阳光心态,提升学生心理健康水平,多方位保障学生心理健康。制度保障,完善心理健康教育机制。制定并完善21个心理健康教育制度及方案。定期对全校3000多学生进行心理健康调查,发放调查问卷3000余份。通过调查问卷及时发现学生的一些心理问题52个并作相应处理。针对不同年龄段的学生制定不同的心理辅导方案4个,分类辅导,加强对特殊时期如因疫情不能回家、面临...
结对帮扶促教学。通过实施“青蓝工程—师徒结对仪式”“老少同台赛课”等举措,着力在“帮”上下功夫、在“赛”上求突破。携手名校名师抓教改,先后与绵阳东辰、成都石室中学等名校开展送教研讨活动。2022年,开展青蓝工程结对74人,组织青年教师赛课2次,37人参赛,196人参与评课。组团磨课共成长。开设特色课,推行“听—评—磨”三位一体集体上课制,定期开展“转转课”,不定期进行“推门”听课。通过年分组磨课、集中研讨等方式...
倡导“两山”理念。利用校园广播、宣传栏、显示屏等载体,广泛宣传习近平生态文明思想,营造爱树护树氛围;通过家长群、微信公众号向家长宣传环保理念和生态文明相关法律法规,提升生态文明意识和环境科学素养。践行“两山”理论。开展义务植树活动,学校领导班子与党员教师代表和部分学生共同参加植树志愿服务活动,激发师生爱绿、护绿热情,深植“绿水青山就是金山银山”的环保种子,以实际行动传递生态文明理念,践行绿色生活。...
雨城二中聚焦课堂教学、师资培育、赛事引领、社团建设等四个维度,全面推进健康第一理念落实,切实提升青少年文化学习和体育锻炼协调发展,推进体教融合。聚焦机制完善,筑牢体教融合主阵地。专题召开校长、分管校长、体育教师会议20余次,加快体教融合观念转变;统筹用好课内课外、校内校外资源,推进体育教学课程化、运动参与生活化;推进“学生体质健康促进行动计划”,动态掌握学生体质健康状况,建设“金龙鱼”青少年活动中心...
“喂,张川吗?”“喂,你好,张川的父母吗?”张川家住汉源县大树镇新民村三组,是汉二中学生,是移民子女,随着“瀑电”外迁移民工作的结束,现已搬迁至成都市蒲江县。为了完成川招普[2006]66号文所规定的任务,学校上至领导,下至教师,全体动员展开了寻找张川的工作,其中的故事令人感动。9月22日,汉源县招生办公室蒋平通过电话通知汉二中教务处蔡大志,要求包括张川在内的学生补报专科志愿,随即向本县有移民高考...