为深入贯彻落实开展“大学习、大走访、大调研”活动要求,准确把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、加快构建新发展格局,巩固和深化党史学习教育成效,落实以人民为中心的发展思想,芦山税务积极开展“大学习、大走访、大调研”活动,深化县情税情认识,支持地方民营经济发展。 一是精准宣传与政策落实监督同步开展。结合全国第30个税收宣传月,按照“讲得清楚,听得明白,用得实在。”要求,积极开展政策宣传;通过联系纳税人核...
荥经县教育局以学习为引领,组织全县教师集中收看党的二十大开幕会,认真聆听报告,学习领会报告精神。邀请党的二十大代表熊蕊同志结合身边实际向全县教师宣讲党的二十大精神。教育局党组理论学习中心组开展专题学习会、利用机关职工例会学原文、悟精神、谈感想。各学校通过“三会一课”、主题党日活动等形式,开展学习教育,结合教育教学实际学,确保党员教师学习率达100%。以宣传为重点,在全县教育系统开展“说句心里话·寄语二十...
本周我单位主要狠抓大学习,将党史学习教育与平时相关政策、法律法规等知识相结合起来进行系统的常态化的学习。 一是强化宣传动员。通过微信公众号、微信工作群等转发学习链接,发布“党史学习”网上主题活动,动员机关党员干部了解并参与“党史学习”活动,扩大网上“党史学习”覆盖面,及时宣传提醒,保证学习到位,做好学习笔记。 二是灵活工作方式。在局领导安排部署下,我局党支部抓住基层组织建设不放松,有效激发党员干部的活力,在...
为认真贯彻落实中央、省委和市委部署要求,扎实推进全市“两学一做”学习教育常态化制度化工作,7月10上午,市妇联召开“两学一做”学习教育常态化制度化动员部署会,传达贯彻中央、省委和市委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议精神,安排部署市妇联学习教育工作。会上,市妇联党组书记、主席赵雅玲同志作了动员讲话,传达了中央、省委和市委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议精神,全文学习了市委《关于...
按照区委的统一安排部署,雨城区水利局将农村饮水安全作为“大学习、大走访、大调研”活动的切入口,深入开展调查研究,唱响“忠诚、干净、担当、科学、求实、创新”水利工作主基调,问人民需求,查饮水短板、保饮水安全。 近日,区水利局调研小组来到上里镇,通过与上里镇座谈、进村入户调查相结合的方式,开展“大学习、大走访、大调研”活动。 在调研过程中,调研组工作人员对照《农村饮水安全评价准则》有关“水质、水量、方...
为扎实开展“大学习、大走访、大调研”活动,2月23日,市综合行政执法局党组书记、局长廖勇一行赴市综合行政执法支队调研综合行政执法工作。廖勇同志详细了解了政策法规科及二大队硬件配备、协作机制等方面情况,听取了执法队伍建设、案件办理、机构运行情况等工作汇报,并就如何更好提升综合行政执法成效提出了具体要求。在调研座谈会上,与会同志就综合行政执法能力提升、非接触式执法、执法人员力量整合等重难点问题进行了深入...
为深入贯彻落实市委“大学习、大走访、大调研”活动,2月22日,市综合行政执法局党组书记、局长廖勇带领市、区相关部门组成调研组,走访调研青江街道生活垃圾分类示范区建设情况。调研组一行先后来到市行政中心、万达广场、姚桥社区卫生服务中心、姚桥老场镇、第一江岸小区等点位,实地查看生活垃圾分类工作推进情况,并在青江街道生活垃圾分类示范区建设项目部召开工作座谈会,听取近期工作情况汇报,梳理当前存在的问题,并就下...
近日,市科协加快推进“大学习、大走访、大调研”活动,在学习中提升政治站位,在走访、调研中查找问题、解决问题,提升服务意识、服务能力,全力推动全市科协工作高质量发展。 一是深入开展学习活动。在“大学习、大走访、大调研”活动中,市科协领导班子集中学习和自学相结合,常态化开展学习习近平总书记对四川工作、雅安发展系列重要指示精神,党的十九届五中全会精神、省委十一届八次全会以及市委四届九次全会精神等,同时...
2月24日,石棉县委常委、宣传部部长宋晓明一行深入新民乡、草科乡就旅游产业发展、疫情防控等工作开展走访调研。县政府副县长张彦伟参加调研。 宋晓明一行实地查看了草科乡温泉小镇、红房子酒店建设进度,听取了相关负责人对景区建设情况、文化氛围塑造、疫情防控等工作的详细介绍。宋晓明要求,一是持续做好疫情防控相关工作。要采取多项举措,抓实抓细常态化疫情防控工作,坚决守牢疫情防控底线。二是持续加大景区建设力度。要...
2月24日,石棉县委常委、宣传部部长宋晓明一行深入新民乡、草科乡就旅游产业发展、疫情防控等工作开展走访调研。县政府副县长张彦伟参加调研。 宋晓明一行实地查看了草科乡温泉小镇、红房子酒店建设进度,听取了相关负责人对景区建设情况、文化氛围塑造、疫情防控等工作的详细介绍。宋晓明要求,一是持续做好疫情防控相关工作。要采取多项举措,抓实抓细常态化疫情防控工作,坚决守牢疫情防控底线。二是持续加大景区建设力度。要...