与校园文化相结合。师生齐参与硗碛藏族乡地方特色文化素材收集整理和制作,把嘉绒藏族的名言警句谚语、“吉祥”图片和“徒手扳倒牦牛”、“编织羊毛衫”等最具嘉绒藏族传统文化特色的经典照片悬挂在教学楼的过道上,多形式营造富有民族特色的育人氛围。
与课堂教学相结合。硗碛藏族中学依托市级课题《基于嘉绒藏族传统文化的校本课程开发研究》,聘请硗碛藏族乡非遗传承人和民间艺人进课堂,开展“硗碛多声部锅庄”、藏语言和硗碛嘉绒藏族传统服饰制作等校本课程教学。硗碛藏族小学将嘉绒语作为地方课程纳入学校课程表,做到课时、教材、师资、教案“四落实”。
与课外实践相结合。硗碛藏族中学与北京“不一樂乎田野学校”合作,依托“乡村博物馆”,以“建筑”、“花鼻子草鞋”、“花带子腰带”等为主题进行硗碛传统文化“田野”分享;硗碛藏族小学依托雏鹰少年宫,开展多声部锅庄、嘉绒传统工艺——刺绣等丰富多彩的第二课堂活动。