雅安市雨城区“1+N”多措并举 办好38个贫困村“农民夜校”

雅安市雨城区在38个贫困村“农民夜校”建设管理过程中，积极整合各方资源，大胆探索办好学校、育好人才的新路子，着力发挥农民夜校在新农村建设、产业发展、脱贫攻坚、社会治理中的阵地作用，着力打造新时期的“农民运动讲习所”。

坚持“配餐+点餐”，优化课程设计，保证营养均衡。印发《教学大纲》，结合雨城中心工作，指导拟定每月学习“菜谱”，明确重点学习内容和推荐学习书目。夜校定期发放课程需求表和问卷调查表，由农民群众根据自身需要，自行“点餐”，再由乡镇选、部门下、区委派三种方式选派老师授课。夜校将政治理论、产业发展作为核心课程基础上，投资理财、现代通讯应用、食品安全、保健养生等已成为群众点得最多、最受欢迎的课程。

坚持“专家+土专家”，壮大师资力量，培养骨干队伍。除了把党校教师、联系部门负责人、第一书记、驻村干部纳入固定师资力量授课外，夜校还设立“百姓讲台”，定期不定期邀请外出务工经商人员、回乡创业人员、致富能手和“土专家、田秀才”甚至普通群众走上讲台，讲自己的创业史、致富经，以身边人讲身边事。目前，全区通过“百姓讲台”已发现和培养乡土骨干教员121名，有效推动了普通群众人人都能上讲台、当老师。

坚持“固定+移动”，完善授课方式，拓展学习视野。在管好用活村级公共服务中心，作为农民夜校主课堂、主阵地的同时，雨城区还将中国藏茶村、中里新村、余家新村、土桥社区、徐山“在水一方”等成为现场教学点。通过炉火边的交流、长凳上的谈心，让群众更加直观了解改革发展新成果，进而转变思想观念、凝聚感恩之心、激发奋进之行。

坚持“讲评+众评”，突出考核导向，提升办学质量。夜校办得好不好，群众说了算。雨城区通过集中组织讲课、邀请群众评课的方式，建立群众评课机制，评价结果作为年度考核、评先评优的重要依据，倒逼授课老师认真备课、用心讲课。综合平时评价结果，年终评选一批特色课程、先进教师、优秀夜校，树立一批高质量办学先进典型，更好地服务全区脱贫攻坚、绿色发展。