汉源县着力“四化”加快推进山区教育综合改革

探索集团化发展。在学校相对集中的九襄镇组建教育集团，以镇第一小学为集团总校并签订“授权管理承诺书”，3所成员学校接受集团指导和监督并保持人财物相对独立。集团学校根据发展实际，与县域内其他相对薄弱学校建立帮扶关系，同步实施教师成长“堡垒工程”、校长提升“顶尖工程”、学校建设“品质工程”，形成“1+x+y”的共享办学体系。

注重特色化办校。以体育艺术教育为突破口，健全教师培训体系，发展特色校本课程，创新教学模式和评价方式，打造体育、艺术等特色学校5所、课外体育艺术活动参与率达100%，学生体质健康合格率稳定在93%以上。

培养专业化人才。近三年，新进教师本科及以上学历率达76%。分中学语文、中学物理、中学体育、教师成长四个类别，建立名师工作室4个、为2000余名教师专业化发展搭建新平台。每年开展培训交流项目40余个、1.1万余人次，极大提升全县教师专业技能水平。

拓宽共享化平台。引进重庆、深圳、成都等发达地区学校先进的教育思想和管理理念，汉源一中、二中与成都四中、七中和新都一中、蒲江中学等省内名校结对。与省内外10所名校合作开展“校长与校长”“教师与教师”“学生与学生”手拉手帮扶和远程教育学习活动。开通网络教学直播班，共享高考模拟试卷等资源，拓宽汉源学校与名校优质教育资源共享的平台。