雨城区“四心”构建留守学生关爱网络

雨城区构建“爱心、关心、细心、悉心”的“四心”模式倾情构建留守学生的关爱网络。（1）爱心：凝聚监护合力。排查摸清全区单亲留守学生3048名、双亲留守学生1256名并建立档案与联系卡，学校每学期与留守学生监护人联系6次以上、与村社联系3次以上，并利用家长会、大家访等形式提高留守学生监护人管理和教育能力。强化公安、食药监、司法等部门协同，构建联动协调机制，对留守学生广泛开展交通、食品、消防、防溺水、法治教育等专项活动，着力提升留守儿童自我保护能力；（2）关心：倾情助学帮困。近几年，统筹协调三所城区学校解决540余名进城留守学生就读问题。通过减免费用、社会捐助等形式资助贫困留守学生 580 人次、资助金额50余万元，留守学生无一人因贫因困失学。常态化开展“暖冬关爱行动”，为610多名贫困留守学生发放毛毯等御寒保暖物品；部分学校设立“优秀留守儿童奖励基金”，奖励优秀留守学生1100多人次；（3）细心：感受亲情关怀。师生采取“一帮一”或“一对多”的方式与留守学生结对子3520多对，有“代理爸爸、妈妈”“爱心爷爷、奶奶”200多名；在教师中推行每天辅导帮扶对象作业一次、每周与帮扶对象谈心一次等“五个一”活动，持续关注帮扶对象学习生活、思想情绪、行为习惯和成长需求。（4）悉心：搭建关爱平台。全区18个乡镇23所中心校以上学校均建成“留守儿童之家”，乡村学校少年宫实现全覆盖；实施“想家计划”，为偏远合江镇200余名留守学生在家开通亲情视频电话；连续3年举办暑期留守学生夏令营，7所学校举办留守学生假期书法绘画技能培训班，促进留守儿童健康成长。