严道一中新貌

校园艺术节阳光操比赛

文艺表演

5月5日立夏，新节气必有新变化。伫立于荥经县严道镇青仁村小坪山上的严道一中，迎着新节气，不断释放着新生的活力。

清晨太阳东升，阳光穿越五里山顶直直地照进严道一中校园内，让这所文墨书香校园更加熠熠生辉。

随着气温逐渐攀升，一张张朝气蓬勃的笑脸出现在校园的操场上，严道一中新的一天被唤醒了。

这所始建于1908年的百年老校，始终秉持着“治学、修德、立诚、弘道”的教育理念，将“健康、快乐、成长”作为培育学生的标尺，在立德树人的教育之路上，继续谱写着属于她的教育新篇章。

教育 培养学生综合能力

素质教育更加注重学生综合能力培养和提升，学生的体质健康和心理健康，应该成为其发展的长板而不是制约的短板。

在此指引下，严道一中通过开展形式多样、内容丰富、贴近生活的感恩教育系列活动，积极构建以“感恩”为特色的教育文化，丰富学生的心理健康教育。同时，更加注重提高学生身体素质，结合该校实际情况，开展丰富有趣的体育运动，力争让学生拥有健康的体质。

站在荥经县县城的老街上，远远便可望见山冈处的严道一中校门，而连接着公路和校门的便是由石阶堆砌而成的187步台阶。

早起上学的严道一中学子们顺着百步阶梯而上，算是学校锻炼学生身体素质的第一步。

来到校园内，围在防护网内的标准制田径场上，已有学生晨起跑步锻炼。足球、篮球、乒乓球训练等，都在此处开展。

2015年，严道一中因灾后重建易址于小坪山上后，历经灾后新生，校园内硬软件设施正在逐渐完备当中，而缺乏篮球场便成为了严道一中的“短板”。

面对问题，严道一中在逐步补齐篮球场缺失的过程中，并没有放弃学生篮球训练。利用田径场的场地开展篮球基本动作训练，并充分将学生周末的时间集中起来，在荥经县体育馆内进行训练。此外，因地制宜开设乒乓球兴趣班、俱乐部等，全面提高学生身体素质。

“我们以体育活动为载体，推动校园体育文化建设，并为学生配备专业的体育老师进行指导。”严道一中体育综合组组长何毅介绍。

在校内体育老师的带队下，严道一中虽缺乏篮球场，依然长期荣获荥经县中小学生篮球比赛前三名的成绩。同时，在2018年荥经县中小学生乒乓球赛中获得男子、女子团体第一名，女子单打第一名、第三名，男子单打第二名、第三名的优异成绩。

“我们经常会发现，学生在锻炼过程中常常获得的不仅是身体健康，还有一些团队精神以及责任感等，这对他们的学习和生活是非常有帮助的。”何毅说，体育锻炼的过程中，学生们的身体素质和心理抗压能力都得到提高。

把加强学校课程建设，促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康水平，推动校园体育文化建设一直是严道一中坚持的方向。

创新 组建特色班集体

“‘成功在细节中’，这是我们寝室的标语，每天睡觉之前我都要仔细想想今天有没有做到，这样才能不断进步。”刚上初一的何莉是一名住校新生，以前从未住过校并且又有点腼腆的她，最初认为宿舍同学不太好相处，老师也很严肃。但是，住校不到一年，何莉对住校老师和同学有了不一样的看法，并快速适应了住校生活，融入了寝室“小家庭”。

而这些，都有赖于严道一中将学校住校生单独编班，进行统一管理的实施。良好的住宿环境、个性的寝室文化、每天一个睡前小故事等，都是严道一中按照标准化宿舍建设进行构建的成果。

“我们学校有340多名住校生，而其中绝大多数又为留守儿童，父母远在外地务工，时常不能在身旁照顾，如果有什么需要协助的地方，基本上都是班主任老师在解决，因此将他们集中起来就可以减少工作上的难度。”学校政教处副主任兼初三住校生班班主任周家平说，不仅如此，因为教学进度相同，还能在晚自习时间进行功课辅导。

严道一中自2015年开始正式实行住校生单独编班后，住校生班的老师又多了另一重身份“住校生的爸妈”。

“对我来说，学校更像是一个家，这里有兄弟、姐妹，还有照顾我们的爸爸、妈妈。”将自己班主任周家平称为“爸爸”的陈露，是严道一中实行住校生班的第一届学生。刚开始她对这个班级有些质疑，而现在，她非常热爱这个班集体。

老师们轮班的管理，解决了住校生生活、学习中遇到的困惑和问题，这都让严道一中的宿舍管理充满了人情味。

“根据住校生情况，我们学校在每个年级都开设两个住校生班，各年级的住校生可以跨班级进行交流和学习，促进学生之间发展。”周家平说。

留守儿童自主管理已被学校纳入科研课题。严道一中还被评为2017年雅安市学校寝室标准化建设示范学校。

成效 科研水平进一步提升

成长不仅是学生，教学模式的改革和教师的成长尤为重要。“青出于蓝而胜于蓝”，严道一中围绕这个主题，开展了以“青蓝工程”为代表的教学改革，促进教师成长。

同课异构、师徒结对、集体备课……这些被社会各界推崇的教学改革新模式，在严道一中开展得如火如荼，并取得了一定成绩。

“由于办学历史悠久，其办学模式、教学形式等都形成了自身别具一格的风格，一时间想要改变不容易。”但严道一中校长杨有刚坚信一句话：流水不腐，户枢不蠹。教学也应当如此，因此必须要顺应时代需求与学生发展，进行改变。

“集体备课就是要节约资源，建立一个最适合教授学生的教案范本，然后不断对范本进行研磨。这样各科老师在下一次备课时就可以依照各科的教案范本，结合学生实际，加上自己的风格进行改变。”严道一中的教导主任、英语老师唐兴伟介绍，将科任老师集中起来成立备课小组，然后将课程分单元进行备课、磨课、研讨，通过这样一种模式避免教师“单打独斗”，将老师的教学风格取其精华、去其糟粕，形成学校的风格。

这样看似浪费了时间，实则节约了大量时间，博采众长。

为了提高新进教师的教学水平，让其最快适应初中教学活动，严道一中不仅开展了师徒结对模式，还要求每一位新进教师必须参与每年中考对应科目的考试。

在此模式下，教师既是老师又是学生。

“因为以前是教小学的，刚到初中时很难适应，总觉得备课的时候哪儿都是重点，找不到方向，花了很多时间还是达不到效果。”作为新进英语教师的尧露在教学工作中时常会遇到类似的问题，这时候她便主动请教结对“师父”唐兴伟。

“师父会用他的经验告诉我备课的重点，以及怎样教才更便于学生理解，就连我发音不太准的问题都找到了解决办法。”尧露说，而在她提升教学水平的方法中，参与中考的英语测试更便于针对性找到教学重点并解决自身问题。

而严道一中的教改之路不仅如此。4月2日，自贡二十八中学前来学校开展“同课异构”教研活动。给严道一中的教师们搭建了一个交流平台，提供了不一样的教学方法。

同一节课的内容，由不同老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课。并根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计，实现优势互补和教学相长。

无论是教学方式还是学生管理模式的转变，严道一中始终在社会进步的浪潮中保持着学习的劲头。

每一次转变都历经风雨，每一次进步都蜕变重生，严道一中正是在这样的传承中发展、创新，走出了属于自己的教书育人之路。

雅安日报/北纬网记者 吴丹