石棉县着力“四个优”加快推进山区教育改革

石棉县围绕“立足石棉、辐射周边、建区域教育中心”的发展定位，抓实教育硬件、平台和模式，破解制约少数民族山区教育发展的障碍，扎实推进教育综合改革。

着力硬件“优”。在山高坡陡的自然条件下狠抓基础设施建设，筹集资金2800余万元扩增教育建设用地146亩，科学规划学校布局，扩建新棉镇小和希望小学等城区学校。加大与四川省贸易校联合办学力度，投入资金1800余万元，新建中职实训楼5000余平方米；投入资金300余万元，增设汽车运用与维修实训室36个。

着力平台“优”。投入资金2500余万元，购置计算机1661台，建成中小学多媒体教室392间，录播教室9间，探索数字教育资源服务供给模式，深化信息技术与教育教学融合发展。启动“教育信息化基础数据支撑平台、管理应用平台、数字服务平台、区域智慧校园云平台、网络学习人人通”等“五大平台”建设，逐步实现山区教育系统信息互联互通。

着力模式“优”。大力实施“学前三年行动计划、义务教育优质均衡计划、高中教育普及计划、职业教育融合发展计划”。探索出“两自一包、一园两区、分段办学、统一管理”和“优质公办幼儿园领办、公办与民办幼儿园结对共建”的山区学前教育一体化办学模式。填补中高山少数民族地区学前教育缺位，筹措资金75万元，聘请34名少数民族“双语”教师任语言过渡班教学工作，强化少数民族学生语言过渡。

着力师资“优”。采取“名校引领、对口带动、辐射发展”方式 ，加强与成都七中等名校合作，共享优质资源，提升师资水平。加强与上海方略教育集团合作，每年组织教师赴上海等地交流培训110人次。加强农村学校专业教师配备并做好新教师入职培训、“一师一优课”工程、“国培计划”项目县等工作，提升在职教师业务技能。强化人才交流共享，每年开展城乡之间管理人才和教师交流100人次以上。