芦山县“三抓三提升”提升农村学校办学水平

抓资源整合，提升均衡水平。制定并实施全县校点布局三年规划，扎实开展中小学校责任督学挂牌督导创新县的创建工作，争取项目和援建机构提高办学条件。改造提升农村中小村3所、新编制迁建项目1个、争取项目2个。推进14项标准化创建活动，力争打造3-5所重建管理示范校，启动3所中心校和边远山区村小7个学前教育项目建设。

抓改革深化、提升教育质量。实施《芦山县普通中小学体育艺术教育五年行动计划（2014—2018年）》、《芦山县关于统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的实施方案》。，坚持实施“半年1次校长后备队伍培训、每月1次校长专题学习、每年1次管理队伍赛课活动、每期1次青年骨干教师集中培训、每季度1次邀请专家来芦讲学”等师资提升“五个一”活动，试点建设“智慧课堂”，促进教师专业成长。

抓教育扶贫、提升公平水准。减免各阶段家庭经济困难学生保教费、学杂费、书本费共960多万元，发放生活补助、国家助学金119万元，受理生源地助学贷款申请570余份，发放助学贷款近500万元。健全控辍保学长效机制，进城务工的人员子女就近入学率达100%，“三残”儿童入学率达93.18%。