荥经县化解“两难和三不够”抓好少数民族教育

荥经县有民建和宝峰两个彝族乡，有彝汉双语学校2所、教学点1个、少数民族学生884人。

化解观念转变和资金保障“两难”。开学季教师与村社干部走村入户向少数民族家长宣传义务教育法、妇女儿童权益保护法等相关法律，动员少数民族子女入学，转变家长的育人观念。制定《少数民族大学新生资助办法》《彝族学生入学保障办法》等4项制度，投入专项资金100多万元，惠及少数民族学生2000余人次，为学前教育阶段孩子减免保教费、免费提供午餐，为义务教育阶段寄宿学生免费解决早晚餐，为高中和新考上的大学新生提供专项助学金。

化解投入、师资和关怀“三不够”。重建资金向民族乡倾斜，先后投入资金1700余万元、新建校舍8000余平方米，彻底解决两个彝族乡教育硬件设施相对落后的问题。教师编制上向两个彝族乡倾斜，两个彝族乡共招聘彝汉双语教师6名，满足双语教学的需要。注重学习兴趣培养，“彝族年”全校师生共同庆祝，将彝族传统舞蹈“达体舞”定为学校特色课间操，中高考严格落实少数民族考生加分政策，实现彝族孩子“进得来、留得住、学得好”。