雅安市雨城四小汉碑校区打好“组合拳”,积极开展研学活动

来源:雅安市教育局  |   发布时间:2021-09-14 10:10:44  |   访问次数:

雨城四小汉碑小校区依托市、区资源,构建校内外大课堂,创新模式,推动研学旅行健康快速发展。

落实组织保障,织牢安全网。将研学旅行纳入学校教育教学计划,以班级或年级、学校为单位组织开展研学旅行活动,策划研学旅行线路课程,联合家委会选择具有研学旅行承接经验与资质的合作机构,与研学机构共同研讨出行线路、课程内容,精心制定研学手册、配套物料,反复查验车辆资质、导师配备,提前公示出行计划、研学费用,做到“活动有方案,行前有备案,应急有预案”,确保研学实践教育顺利有效开展。

依托乡土资源,上好活动课。立足县域资源禀赋、历史文化特色,创新研学形式,设计红色教育研学旅行、环保研学旅行、科普研学旅行等路线。以熊猫西游研学中心作为红色教育研学基地,碧峰峡景区作为动物科普研学、大熊猫科普研学基地,藏茶村和雅安茶厂作为茶文化科普研学、茶工艺制作研学基地,开展“ 小小茶博士”“大熊猫科普志愿者 ”“学党史 感党恩 听党话 跟党走”“环保绿色研学”“劳动教育”等主题研学实践活动。

丰富教育形式,实现游中学。针对每一个研学活动设置教育教学目标,提出“行前有准备、行中有研究,行后有总结”的具体要求,形成以前置学习、问题提出、思考探究、现场体验、问题验证为实施路线图的研学实践全过程。组织学生参观世界茶史博物馆,学习茶叶采摘的技巧和茶文化知识;探秘垃圾焚烧发电的奥秘,增强环保意识;结合清明节、国家公祭日等重要时间节点,组织师生瞻仰革命烈士纪念碑,宣讲红色故事,传唱红色歌曲;组织开展主题黑板报、手抄报、故事会、主题征文比赛,拍摄党史学习教育微电影,厚植爱国情怀和民族精神。

不囿于书本,不桎于课堂,从传统的春游秋游踏青野餐,变为行走的研学旅行课堂,感受乡土风情、浸润传统文化。目前,学校已组织1000多名学生参与研学旅行。